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古诗阅读与赏析 第一页，共三十二页，2022年，8月28日 1、诗词内容：健康向上，适合初中生阅读 2、诗词作者：比较熟悉，重视课文作者 3、诗词特色：写景抒情，彰显古诗歌魅力 注意 材料来源预测：唐宋名家诗词为重点选择对象 第二页，共三十二页，2022年，8月28日 1、理解关键诗词句的含义； 2、把握诗词的主要内容； 3、体会作者的思想感情 4、体会诗词的写作特点 题型：填空题、选择题、简答题。 第三页，共三十二页，2022年，8月28日 一、懂密码 二、懂术语 三、懂表达 第四页，共三十二页，2022年，8月28日 一、懂密码： 1、诗词题目 2、作者风格 3、注解小序 4、意象涵义 5、题干提示 6、试题信息 第五页，共三十二页，2022年，8月28日 二、懂术语 1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论 2、表现手法：借景抒情、托物言志、衬托、象征、想象、对比、虚实结合、比兴、卒章显志等等 3、语言特色：清新淡雅、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、有感染力等等 4、意境：幽静、萧瑟、冷清、悲凉、苍茫、恬静、生机勃勃、静谧等等 5、情感：欢快、喜悦、热爱、向往、恬淡、孤寂、无奈、失望、忧愁、憎恶、同情、惋惜、愤懑、离愁别恨、怅然若失、怀古伤今、感时伤世 第六页，共三十二页，2022年，8月28日 三、懂格式 1、意象含义分析：表层含义+深层含义 2、品味关键语句：含义+手法（修辞、表现手法）+表达作用（情感） 3、表现手法的作用：手法+表达作用（句意+文义＋主旨情感） ４、概括评价诗歌内容：这是一首什么诗+诗歌写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式） 第七页，共三十二页，2022年，8月28日 “送”、“别”——送别诗 咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗 咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗 “塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗 第八页，共三十二页，2022年，8月28日 例、 送魏万之京李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 （样卷三） 问：这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？ 答：告诫魏万不要因享乐消磨时光，要抓紧时机，成就事业。 第九页，共三十二页，2022年，8月28日 凉 州 词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 塞 上 曲 戴叔伦 汉家旗帜满阴山，不遣胡儿匹马还。 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 （金太阳考卷） 问：从内容上看这两首都是_______诗？ 答：边塞诗。 第十页，共三十二页，2022年，8月28日 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。　 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。　 无人知所去，愁倚两三松。 问：末句中的“愁”应该如何理解？ 答：指诗人访友不遇的怅然若失的心情。 第十一页，共三十二页，2022年，8月28日 李 白：想象奇特，雄健奔放 杜 甫：沉郁顿挫 王 维：诗情画意 白居易：明白晓畅 范仲淹：苍凉悲壮、缠绵深婉 苏 轼：豪放旷大、婉约 陆 游：雄浑豪放 辛弃疾：悲壮雄放 第十二页，共三十二页，2022年，8月28日 凉冷三秋夜，安闲一老翁。 卧迟灯灭后，睡美雨声中。 灰宿温瓶火，香添暖被笼。 晓晴寒未起，霜叶满阶红。 （08年中考新评价） 问：读这首诗（也可结合你平时读过的白居易的诗歌），你感受到了白居易的诗歌有怎样的特点？ 答： 白居易的诗歌特点是生动形象、浅显易懂。 第十三页，共三十二页，2022年，8月28日