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课题:图形与变换
班级:姓名:
【考点目标】
1、掌握图形变换的基天性质,能运用图形变换解决有关问题的计算和证明;
2、经过对各样种类题目的探究,提升学生察看剖析问题的能力,培育学生思想的灵巧性,矫捷性
及正确性,进而有效地解决有关问题;
3、在解决图形与变换的问题中进一步领会数形联合思想,转变思想,方程与函数思想,分类议论
等数学思想;
【考点目标】
联合图形的变换解决综合性问题。
【课前练习】
1.以下图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()
A.等边三角形B.平行四边形
C.抛物线D.双曲线
2.在以下图右边的四个三角形中,不可以由△ABC经过旋转或平移获得的是()
C
B
A(A)(B)(C)(D)
3.如图,将左侧的矩形绕点B旋转必定角度后,地点如右边的矩形,则∠ABC=______.
CC
AA1
BB1
4.如图,把△ABC沿AB边平移到△ABC的地点,它们的重叠部分(暗影)的面积是△
ABC面积的一
1
1
1
半,若AB=2,则此三角形称动的距离
AA1=
【例题精讲】
例1.在如下图的方格纸中,
每个小正方形的边长都为
1,
组成的图形是中心对
称图形.
(1)画出其中心对称图形的对称中心;
(2)画出将沿直线DE方向向上平移5格获得的;
(3)要使重合,则绕点顺时针方向旋转;起码要旋转多少
度?(不要求证明)
例2.在矩形ABCD中,如图,AB3,BC4,将矩形折叠,使点C与点A重合,求折痕EF
的长.
AE
D
O
BC
F
例3、如下图,直线分别与x轴、y轴交于B、A两点.
(1)求B、A两点的坐标;
(2)把以直线AB为轴翻折,点O落在平面上的点C
处,以BC为一边作等边.求D点的坐标.
2
【讲堂检测】
AD
1.如图,正方形ABCD的边长为4cm,则图中暗影部分
的面积为
cm
2.
2.直角三角形纸片的两直角边长分别为
6,8,现将△ABC
B
C
如图那样折叠,使点
A与点B重合,折痕为
DE,
则tanCBE的值是(
)
A.24
B.7
C.7
D.1
7
3
24C
3
6
8
E
B
A
A
3.如图,已知Rt△ABC≌Rt△DEC,∠E=30°,
D为AB的中点,AC=1,若△DEC绕点D顺时针旋
转,使ED、CD分别与Rt△ABC的直角边BC订交于
M、N,则当△DMN为等边三角形时,AM的值为(
)
A.3
B.23
C.
3
D.1
3
3
4、四边形ABCD是正方形,E、F分别是DC和CB的延伸线上的点,且
DE=BF,连结AE、AF、EF.
(1)求证:△ADE≌△ABF;
(2)填空:△ABF能够由△ADE绕旋转中心
点,按顺时针方向旋转
度获得;
(3)若BC=8,DE=6,求△AEF的面积.
【课后稳固】
3
1.与平面图形有①有同样对称性的平面图形是()
①
A.
B.
C.
D.
2.如图,已知梯形
ABCD中,AD∥BC,AB=CD=AD,AC,BD订交于O点,∠BCD=60°,
则以下说法正确的个数是(
)
①梯形ABCD是轴对称图形
②BC=2AD
③梯形ABCD是中心对称图形
④AC均分∠DCB
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.如图,在Rt△
ABC
中,AB
AC,、
E
是斜边
上两点,且∠
=45°,将△ADC绕
D
BC
DAE
点A顺时针旋转
90后,获得△AFB,连结EF,以下结论:
①△AED≌△AEF;
②△ABE∽△ACD;
③BE
DC
DE;
④
BE2
DC2
DE2
A
其中正确的选项是(
)
F
A.②④;
B.①④;
C.②③;D.①③.
o
B
E
D
C
ABCABC
(第8题图)
向旋转
90
o
1
1
CB向左平移,使点
1
1
至△ABC的地点,再沿
B落在△ABC的斜边AB上,点A平移到
2地点,则点
A
由→
1→
2运动的路径长度为
___________(结果用带
和根号的式子表示).
A
A
A
A
5.如图,若
与
对于
所在直线对称,∠
=90o
,则∠=________.
□ABCD
□EBCF
BC
ABE
F
A
k
M
(
N
B
C
D
第4题图
第5题图
第6题图
6、如图,△ABC是边长为
3的等边三角形,△
BDC是等腰三角形,且∠
BDC=120°。以D为极点作
一个60°角,使其两边分别交
AB于点M,交AC于点N,连结MN,则△AMN的周长为_____________。
4
7.如图,把一副三角板如图甲搁置,其中∠ACB∠DEC
90,∠A
45,∠D30,
斜边AB
6cm,DC7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15
获得△DCE如图
乙.这时AB与CD订交于点O,DE与AB订交于点F.(1)求∠OFE的度数;(2)
求线段AD
的长.(3)若把三角形
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