XX大学20XX～202X学年第X学期期末考试《小学语文教材教法》试卷.pdfVIP

XX 大学 20XX～202X 学年第 X 学期期末考试 《小学语文教材教法》试卷 （A 卷） 一 单选题 (共 10 题 ，总分值 10 分 ，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要 求，请在答题卡上正确填涂。) 1. （ ）是小学语文教学的中心环节。 （1 分） A. 写作教学 B. 综合性学习 C. 口语交际教学 D. 阅读教学 2. 从语文课程的性质和特点出发，突出课程目标的实践性，将“（ ）”作为目标的组成部 分。 （1 分） A. 过程与方法 B. 知识与技能 C. 情感态度与价值观 D. 学会做人与做事 3. 帮助学生反思、体验、享受生活并提升、完善生活是新课程的（ ）。 （1 分） A. 基本追求 B. 最高要求 C. 终极 目标 D. 一般要求 4. 三维 目标指的是知识与技能、过程与方法、（ ）三个维度的目标。 （1 分） A. 能力与情感 B. 学会做人与做事 C. 世界观与人生观 D. 情感态度与价值观 5. 阅读教学的重点是（ ）。 （1 分） A. 培养学生热爱祖国语言文字的积极思想感情 B. 培养学生理解语言文字的能力 C. 培养学生具有感受、理解、欣赏和评价语言文字的能力 D. 培养学生具有良好的语感 6. （ ）即描述性知识或记忆性知识，具有静态的性质，主要用来回答事物 “是什么、为什 么、怎么样”。 （1 分） A. 程序性知识 B. 策略性知识 C. 陈述性知识 D. 技能型知识 7. 语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由 “讲授型”向 “（ ）”转变。 （1 分） A. 提问型 B. 师生互动型 C. 引导型 D. 对话型 第1 页 /共 22页 8. （ ）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。 （1 分） A. 课程标准 B. 教学大纲 C. 教学计划 D. 9. 《标准》规定，九年课外阅读总量应在（ ）以上。 （1 分） A. 200 万字 B. 400 万字 C. 500 万字 D. 300 万字 10. 《基础教育课程改革纲要（试行）》“（ ）”这一基本的价值取向预示着我国基础教 育课程体系的价值转型。 （1 分） A. 以学生发展为本 B. 为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展 C. 终身教育理念 D. 师资队伍建设是核心 二 多选题 (共 9 题 ，总分值 18 分 ，下列选项中至少有 2 个或 2 个以上选项符合 题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 11. 语文课程的性质： （ ）。 （2 分） A. 人文性 B. 政治性 C. 工具性 D. 民族性 12. 课程目标的设计思路体现了（ ）。 （2 分） A. 个体性 B. 整体性 C. 差异性 D. 阶段性 13. 识字与写字教学中，强调多认少写、认写分开，提出 （