13 乌鸦喝水 课件（51张）.ppt

13.乌 鸦 喝 水 第一课时 身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。（打一动物）猜谜语： 学生自主 随文识字1.自读课文，圈生字； 2.老师范读，同学跟读，注意听准字音；3.小老师领读，同学指读生字；4.小组合作读。 合作学习： 1号：分工各读哪一段 2号：借助拼音领读生字表 3号：画出大家有困难的字 4号：给会学习的伙伴点赞 1号小老师 2号遥控器 3号风筝线 4号评论员 小组游戏 巩固识字 1.游戏：摆长龙 3.游戏：听口令、找朋友 2.游戏：红灯变绿灯 听口令 找朋友 加偏旁 找朋友 加偏旁，找朋友午许中午许多 加偏旁，找朋友井进井口进门 减偏旁 找朋友 减偏旁，找朋友傍旁傍晚旁边 减偏旁，找朋友现见现在看见 换偏旁 找朋友 换偏旁，找朋友房放房子放下 小朋友，今天“攵”旁要举行家族聚会，你能想办法通知它的家族成员来参加聚会吗？ 猜字谜： 山上有山。 （打一字） 看图片，找朋友 乌 鸦一（ ） 乌鸟乌鸦飞鸟我的发现： 看图片，找朋友 石 头 矮—少—反义词高多 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。听意思，找词语。办 法 乌鸦口渴了，到各个地方找水喝。听意思，找词语。到 处 小组游戏 巩固识字 1.游戏：摆长龙 3.游戏：听口令、找朋友 2.游戏：红灯变绿灯 4.游戏：打扑克 5.游戏：小交警 乌 鸦 处 找 办 旁1654328791011 高 许 法 放 进小交警，上岗喽！ 认识段落 回文诵读 1.课文一共有几个自然段？ 2.读文赏画。选你喜欢的自然段读一读。 认识段落 回文诵读 小朋友，试着把三幅图连起来讲一讲，乌鸦是怎么喝着水的？ 指导书写只石 13.乌 鸦 喝 水 第二课时 快乐健脑操 好词羊肉串 一颗一颗 一个一个 一只一只 一朵一朵 …… 1.妈妈对小明说：“你一进家门，就把 书包放在书桌旁，不要一会到处找。” 2.小乌鸦口渴了，到处找水喝。句子大本营： 乌鸦 到处 找水 办法 许多 放进 长高 一只 石子 多少 出现 看见动力小火车： 深山寻宝记 深山寻宝：小朋友们，回忆课文，试着填空。 乌鸦（ ）喝，可是喝（ ），最后喝（ ）的故事。 乌鸦为了找到水，它可能都飞过哪些地方？ 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有小石子，想出办法来了。 　乌鸦看见旁边有小石子，想出办法来了。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 小实验: 请把小乌鸦的好办法演示给同学们看看吧！ 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 脑筋急转弯 脑筋急转弯1.小乌鸦为什么会想到这个办法呢？2.如果瓶子旁没有小石子，聪明的小乌鸦还会想出什么办法呢？（和小伙伴说说你的好办法，小组推选交流。） 书法妙妙屋 指导书写多出 指导书写见 走进阅读坊