2023年秋青岛版数学二年级上册-四凯蒂学艺-表内乘法（二）-回顾整理.pptxVIP

青岛版数学二年级（上）四 凯蒂学艺——表内乘法（二）回顾整理 小组交流：本单元主要学习了哪些内容？知识梳理表内乘法（二）运用6～9的乘法口诀解决实际问题6～9的乘法口诀一个数×倍数=这个数的几倍求一个数的几倍是多少求几和几相加，用加法计算 求几个几相加，用乘法计算 熟记乘法口诀表 5……因数× 9……因数 4 5……积乘法竖式 要点回顾要点1：6～9的乘法口诀及其应用一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六三三得九 三四十二 二五一十四四十六 二四得八三五十五 四五二十 五五二十五二六十二三六十八四六二十四五六三十 六六三十六二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九二八十六三八二十四四八三十二五八四十 六八四十八七八五十六八八六十四二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二熟记1~9的乘法口诀可以快速解题喔！ 1.对号入座。 2. 小丽在做一道乘法算式时，把其中一个因数3看成8，结果积是48。想一想正确的积是多少？也就是8×（ ）=48，想乘法口诀“六八四十八”，所以另一个因数是6。算式中的两个因数是3和6。3×6=18或3×6=18答：正确的积是18。 3.括号里最大能填几？（ ）×4<29 45>5×（ ） 7×（ ）<50（ ）×8<55 40>（ ）×9 6×（ ）<557先根据乘法口诀确定已知因数和几的乘积最接近另一个已知数，再进一步判断。87649 × =28 ×3=21 =（ ） =（ ）4.想一想，填一填。 ×3=21，想乘法口诀“三七二十一”，所以 是7。77× =28，想乘法口诀“四七二十八”所以 = 4 。4 要点2：求一个数的几倍是多少8只？只5.× =3824(只)8324×=(只)3个8只，即8的3倍。 6. 洋洋有6个五角星，洋洋的五角星的个数是东东的一半，东东有多少个五角星？一半另一半东东的五角星的个数是洋洋的2倍。洋洋东东 6. 洋洋有6个五角星，洋洋的五角星的个数是东东的一半，东东有多少个五角星？ 2×6=12（个）或 6×2=12（个） 答：东东有12个五角星。如果甲数是乙数的一半，那么乙数就是甲数的2倍，求乙数是多少，用乘法计算。 1. 把口诀补充完整。三六（ ） 五七（ ） 六八（ ） 二（ ）十八 四（ ）二十八 七九（ ）十八四十八七三十五九六十三课堂练习（教材第55页“综合练习” ） 2.在 里填上“>”、“<”或“=”。3×9 24 4×9 36 6×9 56 6×6 46 4×7 21 8×3 24><=><=（教材第55页“综合练习” ） 46-3= 8×7= 7×5= 38-8=72+20= 28-9= 56+30= 6×4=5×9= 16+4= 9×3= 0×3=439245561920358627302403. 填一填。（教材第55页“综合练习” ） 4.连一连。（教材第55页“综合练习” ） 5.看图列算式。 =6212 =4312××212×6=312×=4（教材第55页“综合练习” ） 6.计算。3×6+5= 8×4-7= 4×9+6=9×2+9= 5×6+4= 1×8-3=9×8-6= 3×3+3= 7×4-9=23276625341242519（教材第56页“综合练习” ） 7. = （人）6848 = （人）4416××848×6=（教材第56页“综合练习” ） 8.一共有多少片面包？ = （片）3223×7+（教材第56页“综合练习” ） 9. 把表格补充完整。套餐每份价格份数钱数甲9元2?乙8元4?丙7元3?丁6元6钱数=每份的价格×份数。18元32元21元36元 10.二年级有50个学生出游，来了6辆面包车和4辆小汽 车，能坐下吗？先计算出汽车一共能坐多少人。 能坐6人 能坐4人6×6=36（人）4×4=16（人）36+16=52（人）再把汽车能坐的座位数和学生的人数作比较。