六年级创新作文.docx

六年级创新作文 六年级创新作文 六年级创新作文 1 每当我走进家里的，在阳台一角，就可以看见那一个个饮料瓶里栽种的各种各样的植物，有绿萝、吊兰、长寿菊…… 你看，千里香那一根根树枝上的小圆叶好像一个个小小的、圆圆的脸蛋，可爱极了;长着四根像扇子般的绿叶的虎皮兰在泥土里好像要冲上云霄 ;还有在浓浓的绿叶中藏着一朵朵欣然怒放的紫茉莉，好像一位害羞的小姑娘!……植物角有各种各样的花把我的家打扮得绚丽多彩，看着就觉得倍儿有成就感。不过要问起这些饮料瓶的来源，还得从寒假的一天说起。 “创新?生活中怎样才算是创新呢?”这天下午，我被课外书中提出的一个问题给难住了。思考了许久，还是没有答案， 于是，我便信步走到阳台眺望窗外，忽然，地上丢弃的许多废弃的饮料瓶吸引了我，这么多瓶子，全拿去扔了，未免太可惜了吧!哎!要不如我就学着科学老师课堂上说的 “变废为宝”来把这些瓶子变成装饰品吧 !嗯……要变成什么样好呢 ? 我正埋头苦思，看到阳台上的植物，立马灵机一动。哈哈 ! 就把这些饮料瓶变成花盆吧!于是，我二话不说，立马开始我的“变废为宝”行动。 我拿起剪刀，先是把饮料瓶的包装皮给“撕”去了，再把 剪刀对准瓶身，轻轻戳一个洞，再沿着这个洞将饮料瓶一分 为二。这样，花盆的雏形就完成啦! 但这时候又有一个难题让我停下了脚步。分成两半的饮 料瓶，有底的那一半还能立在地上，而有饮料瓶盖的那一半 怎么立在地面上呢?我望着窗外，又一次出了神，防护网上的 吊兰在眼前摇晃。我一拍脑门，“有了，买饮料瓶的时候通常 会送一个挂钩，我可以把饮料瓶挂在防护网上啊 !”我暗自得意。接着，我急忙跑到客厅的抽屉里寻找这种挂钩，我翻遍 了家里每一个抽屉，终于找到了几个挂钩。之后，我就将挂 钩用透明胶黏到有盖的饮料瓶的上方。这样，饮料瓶便能牢 固的挂在防护网上了。 刚解决一个难题，又一个难题向我接踵而至。买来的花 盆底下肯定会有好多小孔，以便空气会通畅，而我的饮料瓶 花盆底是封住的，空气无法流动，种了植物肯定会枯萎的， 这可怎么办?这时，我想到，可以用银针来戳饮料瓶的底，这 样，空气不就能流通了吗?说干就干，我马上拿出针，朝瓶子 底部戳去。 哈哈，我的饮料瓶花盆终于大功告成啦!最后，我和爸爸一起把植物移栽到了瓶子里，我家的阳台上就又多了一道美 丽的风景! 爸爸也常在来家做客的亲朋好友面前夸奖我，我的心也 乐滋滋的，更重要的是我也进行一次创新的尝试 六年级创新作文 2 我是一个喜欢创新的人，我有一个梦想：那就是可以在 空中飞翔。 我从小就非常喜欢雄鹰，我非常想像他们一样在湛蓝的 天空下无忧无虑的飞翔，所以我想发明一种史无前例机器， 让人们可以在蓝天下自由的翱翔。也许我的梦想要很久才能 实现，但只要有梦想，就会成功！而且，哪一个发明家没有 经过千辛万苦，通过自己的努力才发明了新东西。你看，爱 迪生发明电灯泡至少用了 3000 种方法，最后才发明出来电灯泡。所以我一定要发明这种可以让我们自由翱翔的机器。 梦想需要高远，这样才能成功，从古至今，哪个伟人不是有 着高远的梦想、坚持不懈的精神、丝情妙想的创新。还有一 项重要东西：“创新”。牛顿被苹果砸住后，就奇思妙想，发 现了从未有人想到过的引力，这不是创新吗？ 如果我发明了这个机器，你竟然要免费给人吗让他们享 受在蓝天翱翔的感觉，让他们享受自由自在的感觉。让他们 上了蓝天，一定会很高兴。只要人们高兴我也就满足了。 如果我发明了这个机器，我一定要使用它去帮助人们和 动物。如果小猫在树上下不来了，我会毫不犹豫地把它救下 来。 这就是我的梦想，是不是很新奇呢？ 六年级创新作文 3 “踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这句话是 我国著名画家李可染的名言，其初衷就是告诉我们，要自我 创新。举个例子：就好比你抄袭别人的作业，尽管你拿了优 秀，但这一课的知识仍然是在别人的脑子里，而你却一点也 没掌握；你为图省事，看书遇到不认识的字，马虎地读了过 去，下一次你再遇到它，你俩依旧是“陌生人”。 若你遇到这种情况，不妨试一试换一种思维方式，例如： 遇到不会的题，向老师同学请教，或者换一种解题思路，可能这些问题在你面前就迎刃而解了。如果有不会的汉字及时查字典，在书、本上记录解析与意思，过不了多久，你的阅读知识量会大大的增加。如果所有事情都想出另一种方法， 这不也是一种创新吗？ 其实，创新时时刻刻都出现在我们的生活中。现在的互 联网就是创新的一种，在互联网上，各种千奇百怪的问题都 能获得解答；在网上购物也成了家常便饭。支付宝更是年轻 人喜欢的一种。有人说：“现在出门什么都不拿，拿着手机就 能买下一条街。”还有人说：“不拿钱包也能走遍天下，不带 手机你却只能眼睁睁看着。”听起来很有意思，但这也确实是 社会的现象。 在这个创新的时代，我们这些学生们不更应该跟上时代