年级英语上册第单元第一课时教案.docxVIP

年级英语上册第单元第一课时教案 第一篇：三年级英语上册第六单元第一课时教案 第一课时备课 【学习内容】Part A：Let’s talk, Count and say 【课标描述】 1.能在图片和动作的提示下听懂简单的对话。 2.能相互致以简单的问候并能使用建议用语。 3.能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。 4.能做简单的角色扮演。 【学习内容分析】 本课时主要是学习生日这个话题。它包括了1-10这些数词、生日祝福、互问年龄以及制作生日卡片这几项，其中有一首轻快的儿歌，节奏旋律非常优美。这样结合实际的设计，可以极大的调动学生学习的积极性。 【学习目标】 1.通过观看视频，听录音找规律，看形找字母，听音辨字母，能说This one ,please. 会用How many plates?询问，并回答。 2.通过读图，观看视频，捕捉关键词，理解对话大意。能听懂This one ,please. How many plates? OK. Here you are.句子。 3.通过图片和文本的呈现，帮助在真实的的语境中学习核心句型，理解并正确运用核心句型。 4.通过听音模仿，角色扮演，引导用正确语音、语调朗读本课对话。 5.进行情感态度的正确引导，在对话交流中互相关心、互相帮助，共同体验友情。 【评价活动方案】 1.通过欣赏视频，说唱歌谣，听音辨字母的活动，关注学生认读字母及在单词中的发音的掌握情况。评价学习目标1 。 2.创设学习文本的环节，通过Watch and number, Look and say, Pair work,关注学生是否能正确地捕捉关键词，能否用核心句型致以问候和提出建议，评价学习目标2和3。 3.创设看图说话，关注学生句型How many plates?和This one ,please.的实际运用是否正确熟练。评价目标2和3。 4.游戏角色扮演活动，关注学生的语音语调和自然交流状态，评价学习目标4。 5. 通过情境模拟，关注学生情感态度，评价学习目标5。 【教学过程】 1．热身/复习(Warm-up) (1)师生互致问候。 Greetings T: Good afternoon, boys and girls. Ss: Good afternoon, Miss Wu . T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you. (2)播放歌曲《ten little candles》学生跟唱。 Let’s sing together 2．新课展示(Presentation) (1)PPT show Sam . T: Look! This is our new friend, Sam. Today is his birthday. Let’s say “Happy birthday” to Sam. (2)PPT show Sam’s mother . Look at the nice food to ask ：“How many…? For example: T: How many cakes? Ss: Five. … 教师范读：How many cakes? (3)教师用How many…? 问学生物品的数量，让学生回答。重复操练句子。 多种方式教学生认读：跟读、小老师读、one by one 、比赛读等。 （4）一起买蛋糕 A:教师引导学生观察这一桌美食，貌似缺了很重要的一样东西，是什么呢？ Ss: 生日蛋糕。/ Birthday cake. 教师请同学们带着问题观看一遍视频。 ①Sam和妈妈买了哪一个蛋糕？ ②漂亮的售货员阿姨问了Sam一个什么问题？Sam是怎么回答的？ Let the students look carefully and find Birthday cake The teacher ask: “This one？This one ?”，“This one, please.”， 教师指着第一个，用疑问的语气“This one？”，一直到指到Sam和妈妈选的蛋糕才大声说：“This one, please.”，引导学生理解这里的“one”是指“cake”。 （5）课件出示Let’s talk的情景图，请学生看图再听一遍录音。 漂亮的售货员阿姨问了Sam一个什么问题？Sam是怎么回答的？ Ss: How many plates? Five. 课件出示单词plate，师领读，生跟读两遍。 开火车读。 课件随着盘子的增多，呈现“one plate” “two plates”，“three plates”，“four plates”，“five