8.1《梦游天姥吟留别》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

梦游天姥吟留别李白话说李白李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。祖籍陇西成纪人，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”；与杜甫合称“李杜”。李白（701-762）李白生平李白一生主要分为五个时期:报国蒙冤时期55岁到62岁蜀中读书与任侠时期25岁之前三年长安供奉翰林时期42岁到44岁仗剑去国、追求功业时期25岁到42岁十载漫游时期44岁到55岁李白生平 14岁 立志“安社稷”“济苍生” 25岁 仗剑远游，求仕无果 42岁 奉诏入京，供奉翰林 44岁 权贵排挤，赐金放还 54岁 安史之乱，从军报国 56岁 兵败流放，中途遇赦 61岁 再请从军，因病折回 62岁 病逝当涂有着儒家兼济天下的壮志，即使遭遇了排挤和流放，也矢志不渝，梦是他壮志难酬时的安魂曲，是他怀才不遇时的精神家园。写作背景 唐玄宗天宝元年，受到玉真公主、贺知章等人的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为。但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多，便被赐金放还。李白由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，他与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗，留赠给友人。解题梦游天姥吟留别古代诗歌体裁的一种在梦中游玩离开某地时赠送礼品或做诗歌给留在那里的亲友天姥山，梦游地点点明所写内容是虚幻的，运用的是一种想象手法。天姥山，在今浙江新昌东。古代乐府诗体裁的一种。歌行体中的一种。内容多悲愁慨叹，形式较自由活泼。《别东鲁诸公》《梦游天姥山别东鲁诸公》读准字音天姥(mǔ)瀛(yíng)洲越人语（yù）天姥 天台(tāi ) 剡(shàn)溪 渌(lù)水脚著（zhuó）谢公屐(jī)殷(yǐn)岩泉 栗(lì)深林水澹澹(dàn)石扉(fēi)訇(hōng)然 鸾(luán)回车长嗟(jiē)惟觉(jiào)时之枕席深入研读第二段：主要写“梦游之景”用示意图画出游玩行踪、地点变化、所看到的景物等。深入研读依据由现实转入梦境的过渡句 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。清澈我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪水荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。月夜剡溪深入研读穿脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。昏暗脚穿谢公游山时穿的木屐，攀登直上云霄的山路。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定的方向。迷恋着花，倚着山石，不觉已经天黑了。白昼山中深入研读使动用法，使……战栗震动熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。名词作动词，下雨使动用法，使……震惊波浪起伏的样子熊在咆哮，龙在长吟，声音震动着岩石和山泉，使幽深的树林战栗，使层层山巅震惊。云黑沉沉的，山雨欲来，水波荡漾，烟霭迷蒙。傍晚山中深入研读闪电，“列”同“裂”名词作状语，从中间天空雷声轰鸣列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。名词作动词，弹奏夜晚仙府电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。以彩虹为衣，以清风为马，云中的神仙一个接一个地飘然而下。老虎弹着瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得像麻一样。深入研读猛然惊醒的样子因惊惧而心跳忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。叹息原来醒猛然间（我）心惊胆颤，猛然惊醒，不禁长声叹息，只有醒来时的枕头床席还在，原来梦中的烟雾云霞消失了。由梦境转入现实梦醒深入研读我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。诗人为何提到“谢公”？谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不是很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。深入研读诗人梦游看到的景色有什么特点？抒发了诗人什么样的情感？神奇迷离壮观雄奇凄清幽静富丽堂皇心驰神往，流连忘返惊叹艳羡，向往追求深入研读忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？“恍”“长嗟”“惟”“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现