《迢迢牵牛星》教学实录--董一菲的博客.pdfVIP

《迢迢牵⽜星》教学实录--董⼀菲的博客 师：同学们，你们觉得《迢迢牵⽜星》借助“⽜郎与织⼥”这 个美丽凄婉的爱情神话传说写离别有什么好处？ ⽣1 ：使主题更深刻，⽴意更深远。 ⽣2 ：有⼀点浪漫和神秘。 师：很有感受⼒。 ⽣：更经典。 师：很漂亮的词。（追问）你还知道中国古代神话传说哪些 经典故事？ ⽣：梁祝化蝶，精卫填海，夸⽗逐⽇，⼲将莫邪…… 师：神话是⼀个民族童年的梦想，是这个民族⽂学艺术的⼟ 壤。你还知道哪些⽂学作品，借助了这些⾊彩斑斓的神话传 说？ ⽣：《聊斋志异》、 《西游记》，还有屈原李⽩的浪漫主义 诗歌。 师：看来⽐⽐皆是，你的知识⾯很⼴，这些神话传说与天不 ⽼，与地同春，具有⽆穷的魅⼒。《迢迢牵⽜星》引⽤神话传 说，还有其他的作⽤吗？ ⽣：更有天上⼈间的感觉。 师：好！怎么样理解“天上⼈间”？ ⽣：既是指天上的“⽜郎织⼥”，⼜写⼈间的“怨妇思夫”。 师：你真的很棒！在你的启发下我甚⾄明⽩了《红楼梦》借 助绛珠仙草和神瑛侍者的⽊⽯前盟，写出的是林黛⽟和贾宝⽟ 之间爱情前世今⽣的感觉。看来，为了增添表现⼒，我们也可 以在作⽂中涉及⼀些经典的神话传说。 师：下⾯我们来进⼀步阅读和感受这⾸诗。 （⽣全体读。） 师：可以分四组讨论：体会六组叠字的作⽤。体会河汉⼥形 象。和秦观的《鹊桥仙》⽐较，体会“⽜郎织⼥”的形象。仿句练 习。 （学⽣讨论。） 师：第⼀组的同学对这⾸诗的叠字有什么样的认识？ ⽣1 ：读起来有⼀种⾳韵美，⾮常深情。“迢迢牵⽜星”的“迢 迢”，“皎皎河汉⼥”的“皎皎”悠长美丽，有了光年，有了岁⽉，有 了永恒，甚⾄有了光亮和⾊彩。 ⽣2：叠字可以加深程度，使得⽂章情深意长意境开阔。 ⽣3：纵观这六组叠字，有写距离的如“迢迢”，有写光彩的 如“皎皎”，有写外貌的如“纤纤”，有写感情的如“盈盈”和“脉脉”。 师：虽然这种分类不⼗分科学，但却是⼀种个性化和创造性 的解读。很不错，请继续补充。 ⽣：我看了课下注释，这是⼀⾸汉代的诗歌。⽼师讲过第⼀ 部诗歌总集《诗经》，就运⽤叠字的艺术⼿法，这⾥是不是对 《诗经》的⼀种传承？ 师：说得好！⽂化具有传承性，如果说《诗经》是叠字的滥 觞的话，那么《迢迢牵⽜星》就是⼀种很好的继承和光⼤。叠 字是我们汉语独有的语⾔现象，它有着重重叠叠，曲曲折折， 平平仄仄的美丽，⼀波三折⽽⼜回肠荡⽓，唐诗宋词元曲哪⼀ 页都有它的美丽。谁能背李清照的《声声慢》的开篇⼏句？ ⽣：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 师：这七组叠字写尽了易安居⼠国破家亡之恨。哪位同学能 模仿⽼师的这句话给 《迢迢牵⽜星》的叠字作结。 ⽣：《迢迢牵⽜星》六组叠字写尽了“⽜郎织⼥”的相思之 苦。 （掌声响起。） 师：第⼆组同学对本⾸诗“河汉⼥”的形象讨论得怎么样了？ ⽣：“河汉⼥”美丽、勤劳，内⼼充满了痛苦的思念。 师：“河汉⼥”的美丽是怎么读出来的？ ⽣：“纤纤素⼿”啊！你想啊，有着“纤纤素⼿”的⼥⼦⼀定是⼀ 个美丽的⼥⼦。 师 （追问）：这叫什么写法？ ⽣：以点带⾯的细节描写。 师：其实这是古诗词惯⽤的⼿法，⽐如韦庄的《菩萨蛮》就 ⽤“垆边⼈似⽉，皓腕凝霜雪”来写江南⼥⼦的多情美丽。杜甫在 《⽉夜》中⽤“⾹雾云鬟湿，清辉⽟臂寒”来写妻⼦的美丽和对妻 ⼦的思念。有⼈说，“⼿是⼈的名⽚”，看来很有道理。陆游永远 难以忘记的也正是唐婉的“红酥⼿”。古今中外的艺术⼤师，⽆⼀ 不是深谙⼈性的⼤师。奥地利⼩说家茨威格的短篇 《⼀个⼥⼈ ⼀⽣中的⼆⼗四⼩时》更是将⼈的⼀双⼿写得如醉如痴，课下 有时间可以读⼀下。《诗经·硕⼈》有“⼿如柔荑”，《孔雀东南 飞》中的刘兰芝“指如削葱根”，这⾸诗通过写⼿写河汉⼥的美 丽，真是最上乘的选择。 ⽣：她的⼿不光美丽，⽽且灵巧，因为她能织出朝霞和晚 云。 师：看来写织⼥的⼀双“纤纤素⼿”可以起到⼀箭双雕的作 ⽤。刚才这组同学说“河汉⼥”很勤劳，我有不同看法，明明 是“终⽇不成章”嘛。 ⽣：“终⽇不成章”不是因为织⼥不勤劳，⽽是因为她思念⽜ 郎所致。 师：看来是为突出主题服务的。“泣涕零如⾬”采⽤什么修辞 ⼿法？ ⽣：⽐喻，还有夸张。