师德演讲稿关爱学生.docx

关爱学生,真情奉献,从我做起 首先,我认为教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途,我们作为青年教师,要善于反思,完善自己的工作,要跟 上时代的步伐,积极的更新知识,更新观念,不断的提高自己的综合能力,遵循学生成长 的规律创造性的工作;二是把职业看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所,进行全身心的投入 投入理想,信念,投入人格,情感;投入个性,热情,真正做到教书育人, 敬业爱岗。如果说一名教师,仅仅是只做到不传授错误知识这一点,他只能算是完成了教师最基本的任务,但离我们所崇尚的敬业而言,还相差甚远;作为教师,还必须具有保罗万象的爱心,因为教育是爱的事业,如果一名教师仅仅热爱教育,那么,他只能是 一名好教师,如果一名教师能够关心爱护全体学生,尊重学生,公正的对待学生,把热爱 事业和热爱学生相结合,他就是一名好教师。 热爱一名学生就等于塑造一个学生,而放弃一个学生无异是毁坏一个学生,师爱 是师德之魂,这种爱出自教师的职责,学生一旦体会到这种情感,就会“亲其师”,从而 “信其道”,教师只有全身心的爱学生,只有发自内心的爱,才能赢得学生 的爱,爱是相互的。记得有一次,我班刘岩在上课当中,突然拿出一个大大的苹果放在了讲桌上,其他同学都笑了,我刚准备批评他扰乱课堂纪律时,他害羞的说:“老师, 苹果是送给您的,我听到了你沙哑的声音,我想您是想吃苹果了,我就把奶奶给我的苹果送给你吧。”这时,我眼眶湿润了,心想,多可爱的孩子呀!我一定要交好他们。有人曾说,表达师爱,不是写在纸上,说在嘴上,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情的爱,做到师爱荡漾,师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物,讲求真切,每当看到他们 的表现,我从内心感到欣慰,正是因为有了爱,所以才有了梦想,师德之体现无疑就是爱 之体现。做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风,爱岗敬业,言传身教,感染学生,思想育人,榜样带头,真正培养有用之人。让爱的雨露,滋润学生的心田,捷尔任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”的确, 教育的秘诀就是“爱”,教育的捷径就是爱之路。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种情,更是一种能触及灵魂的教育过程。一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感 的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起 明天的太阳! 多年以后,我将收获春天。因为每个孩子都是春天里的天使,我愿留下这美好的 一页,这将是我的财富。愿我的学生都能实现他们的愿望,因为他们的愿望就是我的 愿望。篇二:《关爱学生真情奉献》师德演讲稿 《关爱学生真情奉献》师德演讲稿刘怀明 各位老师,大家好: 我演讲的题目是《关爱学生真情奉献》。记得我刚参加工作时,校长常常对我说:“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”然而,在知识经济的时代背景下,教师更应 该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。“爱”要一视同仁,持之以恒“ 爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习 和生活细节上关心他们。。总之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负老师 这一伟大而神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于人生! 我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,且不 断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑 好肩上这付教书育人的重担。 从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关心和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的 忧愁。要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。关注他们的生活,及 时发现他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安,等等。老师要及时有效地帮助他们,使学生切实地、具体地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样一位学生突然遭受了家庭变故,看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆,我不知该怎样表达对她的关爱,当我走过询问她的时候,我看到了她泪水,模糊的双 眼中多了一份坚毅,我知道我的爱给了她一份坚强、一份勇气,以及一份动力。从此之后,每篇