生涯规划期末考试复习题目.docx

PAGE PAGE 3 《大学生涯与职业发展规划》课程复习题 一、选择题： 二、填空题 美国著名的生涯研究专家舒伯把整个人生分为 五个阶段，其中大学生处于生涯的 。 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为 4 种类型，一般把职业规划的重点放在 2-5 年内的 。（第三章 第二节） 霍兰德基于对职业性向测试的研究，提出了六种基本的职业性向， 它们分别是 。（第三章第二节） 帕森斯的“人职匹配”分为 两种类型。（第三章第二 节） 自我认知通常从 四个维度来探索自我的职业倾向。 （第四章第一节） 在做职业定位和职业选择时，从能力差异的角度来看，要注意 与职业的互相吻合。（第四章第一节） 根据人类社会生活方式及由此而形成的价值观，可把人的性格分 为 六种。（第四章 第一节） 职业生涯按性质分类，可以分为 。 按照心理过程的优势可以将性格分为 。 按照心理活动的指向性，可以将性格分为 两类。 按照个性的独立性，性格可以分为 两类。 《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业划分为 个大类、 个中类、 个小类、 个职业。（第五章第一 节） 分析职业环境，主要有四个维度，它们分别是 。 第五章第二节） 社会环境分析主要包括 。 SWOT 分析法主要通过 等四个领域进行分析。（第 六章第一节） 1.Krumboltz 生涯决策理论指出，影响职业选择过程的四类因素是 。（第六章第一节） 职业决策的四种反应形态是 。（第六章第二节） 职业生涯目标按时间分解，可分解为 。按性质分解，可分解为 。（第七章第一节） 职业生涯目标组合有 三种。 职业生涯规划行动可以从 等进行调整和改进。 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的 ，是一般社会道德特定的职业活动中的体现。（第八章第一节） 我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容， 即 。 团队三要素指的是 。 创新能力由 三大要素构成。（第九章） 三、简答题 知识经济的标志和特征（第一章第一节） 高等教育“大众化”背景下的大学生就业特点（第一章第一节） 大学生自我管理的内容一般分为哪些（第二章第二节） 什么是职业？职业具有哪些特征？（第三章第一节） 什么是职业生涯规划？影响职业生涯发展的因素有哪些？（第三章 第二节） 简述职业生涯规划的步骤（第三章第二节） 生涯目标确定的八大原则（第三章第二节） 什么是自我认知？自我因素对职业选择的影响因素有哪些？（第四章 第一节） 简述帕森斯的人职匹配理论的三大要素。（第三章第二节） 职业生涯规划的意义？（第三章第二节） 兴趣对职业发展的影响（第四章第一节） 约翰 霍兰德职业性向理论（第三章第二节） 简述MBTI 人格理论。（第四章第二节） 什么是职业锚？施恩教授将职业锚分为哪八种？（第四章第二节） 对一个职业的描述应该包括哪些内容？（第五章第一节） 职业信息包含哪些要素？（第五章第一节） 生涯访谈实践的主要内容。 行业环境分析的主要内容（第五章第二节） 岗位环境分析的主要内容（第五章第二节） 职业决策的基本原则（第六章第一节） 简述大学生职业生涯决策任务（第六章第一节） 什么是职业生涯决策（第六章第一节） 简述职业生涯决策的CASVE 模型（第三章第二节） 简述SCCT 生涯决策理论（第六章第一节） 简述Janis 和 Mann 生涯决策理论决策中的 7 个“理想的”程序标准。（第六章第一节） 职业生涯决策者在进行 SWOT 分析时，应遵循哪四个步骤。（第六章 第一节） 简述职业决策的影响因素（第六章第二节） 简述目标管理的SMART 原则（第七章第一节） 简述外职业生涯目标、内职业生涯目标包含哪些内容？（第七章第 一节） 职业道德的特点（第八章第一节） 团队合作精神的基本内容（第八章第二节） 大学生应从哪几个方面提升自身情商（第八章第三节） 简述提升人际管理能力的五个原则（第九章第三节）