高中物理：10-4电容器的电容.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 10.4电容器的电容 一、单选题 1．如图所示，闭合开关S使电容器充电，充电结束后断开开关，保持平行板电容器两极板的正对面积、间距不变，在两极板间插入一电介质，其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是（　　） A．C和U均增大 B．C增大，U减小 C．C减小，U增大 D．C和U均减小 2．如果所示，平行板电容器的极板A与静电计相接，板板B接地，若极板B稍向上移动一点，可观察到静电计的指针变大，下面分析正确的是（　　） A．极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变大 B．极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变小 C．两极板间的电压不变，极板上的电量变小 D．两极板间的电压不变，极板上的电量变大 3．生活中的各种应用领域利用电容器的场景很多，而构成电容器的形式也是多种多样。下列四幅图所示的两个极板或电极之间都由绝缘介质分隔开来从而构成一个电容器（图乙的动片和定片之间充斥了绝缘介质）。请根据四幅图示的相关说明判断下列说法正确的是（　　） A．若图甲中两电极间的电压不变，当金属芯线不动而h变小时，则该电容器将充电 B．若图乙中动片和定片间电压不变，当图示中变大时，则该电容器将放电 C．若图丙中两极板的电量不变，当图示中的x变小时，则两极板间电压将变小 D．若图丁中两极板的电量不变，当图示中的F变大时，则两电极间电压将变大 4．比值定义法是物理学中常用方法，即用两个物理量的比值定义一个新的物理量，新物理量与原来的两个物理量的物理意义完全不同。以下选项中不能表示用比值定义法定义物理量的表达式是（ ） A． B． C． D． 5．学习电学不久后，小新同学观察到如图所示的移动电源上的铭牌信息，上面有电压、电流等与电学物理量相关的参数，其中有一个参数“电池容量”，下列单位中与“”为同一物理量的单位的是（　　） A．J B．C C．W D．F 6．平行板电容器是将电能暂时存储的一种电学元件，要使平行板电容器的电容增加，下列做法正确的是（　　） A．增大两极板正对面积 B．改用介电常数较小的电介质 C．增大两极板间的距离 D．增大两极板间的电压 7．如图所示为测定压力的电容式传感器，将平行板电容器、灵敏电流表（零刻度在中间）和电源串联成闭合回路，当压力F作用于可动膜片电极上时，膜片发生形变，引起电容的变化，导致灵敏电流表指针偏转，在对膜片开始施加压力使膜片电极从图中的虚线推到图中实线位置并保持固定的过程中，灵敏电流表指针偏转情况为（电流从电流表正接线柱流入时指针向右偏）（　　） A．向右偏到某一刻度后回到零刻度 B．向左偏到某一刻度后回到零刻度 C．向右偏到某一刻度后不动 D．向左偏到某一刻度后不动 8．如图甲所示，在“用传感器观察平行板电容器的放电”实验中，单刀双掷开关先置于1位置，待一段时间后，再置于2位置，利用电容器放电过程中记录的数据作出的I-t图线如图乙所示，已知电源电动势为E，I-t图线与坐标轴围成的方格数为n，方格纸每小格面积代表的电量为q。下列说法错误的是（　　） A．开关置于2位置时，电阻R上的电流向左 B．电阻R越大，电容器放电持续时间越长 C．电容C的大小等于 D．电阻R的阻值会影响电容C大小的测量结果 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、解答题 9．如图所示，平行板电容器两极板M、N的间距为d，两极板分别与电压为U的恒定电源两极连接，极板N带正电，现有一质量为m的带电油滴在极板中央处于静止状态，且此时极板所带电荷量与油滴所带电荷量的比值为k，请问： （1）油滴的电性是什么？ （2）改平行板电容器的电容是多少？ 10．如图甲所示是一种测最电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法测出电容器充电至电压U时所带的电荷量Q，从而再求出待测电容器的电容C，电流传感器可以捕捉瞬间的电流变化，通过计算机能很快画出电流随时间变化的图线．某同学在一次实验时的情况如下： a.按图甲所示的电路图接好电路； b.将开关S与1端相连，向电容充电，记下此时电压表的示数=8.0V； c.将开关S掷向2端，电容器通过R放电，传感器将电流信息传入计算机，屏幕上显示出电流随时间变化的i-t曲线．请回答下列问题： (1)在图中画出了一个竖立的狭长矩形(如乙图中最左边所示)，试说明它的面积的物理意义； (2)根据图乙中图线估算出电容器在此次全部放电过程中释放的电荷量；(结果保留两位有效数字) (3)估算出该电容器的电容．(结果保留两位有效数字)． 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = section