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口语交际-讲故事-听故事
《口语交际:听故事,讲故事》教学设计
本设计是配合统编教科书语文学科一年级下册
第 7 课的教学,是基于课程标准,追求目标-教
学-评价一致性的教学设计。
教科书分析:
1.在“听故事、讲故事”交际话题下,以学生喜闻乐见的连环画故事来营造轻
松的交际氛围。“一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲
讲这个故事。”提出了本次口语交际的两个任务:一是看图听故事,二是尝试
讲故事。教科书下方提示了本次口语交际的两个要求:听故事的时候,可以借
助图画记住故事内容;讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。八张连环
画有序
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