湖南中考说明 各科考查侧重点变化.docx

PAGE / NUMPAGES 2019年湖南中考说明 各科考查侧重点变化 　　语数英均考查学生的综合应用能力 初中毕业思想品德学业考试内容包括心理健康教育、道德教育、法律教育、国情教育、民族团结教育以及生命与健康教育6大领域和年度间国内外重大时事。 语文写作综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力 ,以及表达在写作过程中的习惯与方法、情感与态度 ,鼓励有创意地表达。 数学学业考试以?数学课程标准?所规定的四大学习领域 ,即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用的内容为依据 ,主要考查根底知识、根本技能、根本体验和根本思想 ,要求考生具有一定的解决问题的根本策略 ,能符合逻辑地与他人交流 ,具有初步的反思意识。 英语在试卷设计上坚持以交际语言测试为主 ,力求在语篇层次上 ,在尽可能真实情景中 ,以互动的形式测试学生的综合语言运用能力。根据语言实际使用情形命题 ,适当增大主观性、开放性试题的比重 ,不应在脱离语境的情况下单独考查微观语言知识。 理化科目不局限于根底知识和技能 物理考查的内容分科学探究及科学内容(物质、运动和相互作用、能量)两局部。把科学探究与科学内容融合在试题中 ,在注重根底知识和根本技能的同时 ,渗透过程、方法及情感态度、价值观的考查。 化学考查防止将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序。重视实验能力 ,实验能力既包括实验操作能力 ,也包括实验方案设计与评价、仪器药品的选用、观察实验现象与实验结论的分析推理、实验数据处理等方面的能力。 生物考查要求能运用所学知识和题目给定的事实、条件和相关信息 ,对自然界、生产和生活中某些较简单的生物学问题进行解释、推理 ,作出合理的判断或得出正确的结论。并能把推理过程表达出来。 历史学业考试以?全日制义务教育历史课程标准(实验稿)?和?湖南地方文化常识课程标准(修订稿)?为依据 ,检测学生是否到达历史课程所要求的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。 地理重视考查学生的地理根本知识和根本技能。密切联系学生的现实生活和社会实际 ,关注社会热点、焦点问题 ,让学生感受到地理知识的真实性和时代性 ,帮助学生感悟地理知识的价值。