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班主任培训会学习心得 尊敬的各位领导和各位老师 大家下午好，非常高兴也非常荣幸的能够站在这里，向大家报告聊城班主任培训的学习情况，报告的主题是，发现美传递美创造美，做幸福的班主任，报告分为三部分，一部分是幸福比优秀重要，二部分是让我们一起思考，第三部分是思考着，行动着。 这几天我都在愁，愁什么呢，我如何把我的学习心得和思考传递给大家，因为大道无形，妙不可言，说句实话，培训老师讲的基本都是大道，而大道是玄而又玄，只可意会，不可言传。几位老师讲的，说他好，好在哪里，哪些能为我所用，却又说不出一二三，说他不好，老师讲的都在我们生活中。在讲课中，老师的讲话却让我产生许多新的思考，回到学校这几天，我仍然久久不能平静。 心理学讲的，我们每个人终生探讨的话题，就是我是谁，我能成为谁，我从哪里来，我要到哪里去。我这几天考虑最多的就是我能成为谁，我要到哪里去，换句话讲，我的梦想是什么，在追梦的路上我能坚持走多远，我能坚持走多久，我也想请大家和我一起思考这两个问题。 在思考问题的同时，请大家陪我一起回顾学习历程，一起思考我思考的问题。 一、幸福比优秀重要 2022年3月4日下午两点，我们一行五人从学校出发赶赴聊城，到聊城后报到吃饭睡觉，第二天，早饭过后，怀着激动的心情早早的进入培训现场。在现场，我和张主任直接杀到前排，与专家近距离接触是必须的，第一排有两个空位，我们坐下，等专家到来。等了不久，台上上来一位老者，头发稀疏，衣着朴素，风朴尘尘，一上来，就调试电脑。我非常自信给张主任说，这个不是，李镇西老师在后面。我们知道，一般大家上场前，先有人暖场是必须的，主持人介绍介绍辉煌成果，吹吹牛皮，烘托烘托现场气氛，但当一位女同志上台后，一段简单的介绍后，我感觉打脸了，台上的老者就是李镇西老先生。我看了又看，就是台上这位老者，今天上午我交给他了，他能行吗，怀着质疑的心情开始听课。李镇西老师一开始，不是娓娓动听，也不是妙语连珠，也不是出口成章，啰里啰唆的讲了几句，就像我现在一样，我能记住的只有一句，不要拍照，我不是猴子，我讨厌拍来拍去，这个大屏幕上的就是我拍的唯一的一张，大家能看清吗，幸福比优秀重要，谈到这里，我想请大家思考，幸福是什么，我幸福吗？ 在思考问题的同时，我们继续，在这里，插播一句，整个培训的开场，我的评价是，其貌不扬，语不惊人。李镇西老师通过展示一幅幅照片，来解读幸福比优秀重要这句话，照片记录着孩子的成长变化，照片大多是与学生在一起的精彩抓拍，有的是与学生在环城公路骑行自行车的精彩瞬间，有的是与学生一起用餐的温馨时刻，有的是和学生一起游戏的欢快时光，有的是与学生毕业合影的甜蜜时刻，有的是与学生一起野炊的浪漫时刻，一张张照片，诠释的是一段段时光的美好，洋溢的是李老师满满的幸福感，感染现场的是师生之间甜甜的味道。 我突然发现，教育也可以这样美，听从内心，顺其自然，美景就在我们身边；我突然发现原来幸福就这么简单，只要心中有美好，只要喜欢，听从内心的召唤，去想去干，幸福就会满满。在我看着李老师幸福的解读着一张张照片的故事，述说着一段段美好的时光，看着李老师满脸洋溢着的幸福的时候，我在想，为什么普通人眼中琐碎的工作，李老师能够做的有滋有味，李老师能够享受着这些琐碎，正如李老师说的，教育就应该是这样子，帮助孩子健康成长，帮助孩子成为最好的自己，因为爱，所以爱。李老师的教育理念就是，朴素最美，关注人性做真教育，幸福至上，享受童心当好老师。我也在想，今天我们的教育怎么了，我也在思考，我们的教育是太现实了，还是太理想了。 我们的教育是太现实了，还是太理想了，让我们一起来思考。当前教育出现一怪现象，谈教育，就得谈教学，谈教学，就得谈成绩，最后只剩下了谈成绩，好像也只能谈成绩。成绩好，便教得好，学得好，教育得好，一切以成绩为中心，一切向成绩看齐；成绩真好假好，最终看高考。不是有这样一句话吗，无论你多么成功，都无法弥补孩子教育的失败。孩子教育成不成功，主要看成绩。于是乎，幼儿园小学化，小学中考化，中学高考化，高考看清华看北大，一切跟着高考的节奏来。于是乎，成不成功，最终看高考。各地便有了名目翻新的发展目标，冲击北大和清华，考取多少北大和清华。教育质量的提升，都把中心放在了高考录取率，可是，我们的教育不是面向全体学生吗？我们的孩子喜欢吗？我们的孩子快乐吗？我们积极在做的理由是，吃得苦中苦，方为人上人，欲高门第先读书。可我们幸福吗，孩子们幸福吗。 这一切悲哀的根源，也许我们大人太把自己当回事了。太一厢情愿了。教育是孩子的教育，教育是所有孩子的教育，教育不是达官贵人的教育，不是清华北大孩子的教育。从今日起，教育应该首先对孩子快不快乐负责，而不是某某领导好恶，不是高考录取率高低 培训到这里，我想说的是，这个老头不简单，不是神仙胜是神仙。李老师的学生不都是北大清华，名校都很少。但