《财经职业道德》课程教学大纲.doc

财经职业道德课程教学大纲 Financial Professional Ethics 学时数：16 其中：实验学时：0 课外学时: 学分数：1 适用专业：会计学 一、课程的性质、目的和任务 本课程是专门为管理类会计专业本科生所开的学科限选课程。其目的是为学生今后在管理实践中从事财务会计工作做准备。 本课程的基本任务是阐明财经职业道德内容；叙述财经职业道德的理论体系；介绍财经职业道德规范；进行财经职业道德修养的培养。 二、课程教学的基本要求 （一）了解财经职业道德的理论体系。 （二）理解会计职业道德的主要内容。 　　（三）熟悉财会技能所需掌握的相关职业道德。 　　（四）掌握财经职业道德修养培养的核心等。 　　（五）能独立阅读其他关于财经职业道德方面的论文、著作。 　　三、课程的教学内容、重点和难点 第一章　社会主义道德 一、道德的一般内涵 （一）关于道德的一般内涵（二）关于道德的本质（三）关于道德的社会功能二、社会主义道德的层次及要求 （一）社会主义初级阶段的道德现状（二）社会主义初级阶段对人们的道德要求（三）坚持社会主义市场经济条件下道德的正确导向 三、社会主义公民道德建设 （一）社会公德的基本特征和表现形式（二）公民道德建设的主要内容和途径 重点： 重点：道德的一般内涵； 难点：社会主义道德的层次及要求； 第二章　财经职业道德 　　一、职业道德（一）职业和职业活动（二）职业道德及其基本特征二、社会主义的职业道德（一）社会主义职业道德的特征（二）社会主义职业道德的基本要求（三）社会主义职业道德的作用（四）社会主义职业道德建设的途径三、 社会主义财经职业道德（一）财经职业工作的特点（二）社会主义职业道德的特点（三）社会主义财经职业道德的作用（四）社会主义财经职业道德的基本原则（五）社会主义财经职业道德的一般规范（六）社会主义财经职业道德建设 重点： 重点：社会主义财经职业道德； 难点：社会主义的职业道德； 　　第三章　财经职业道德规范 一、财政职业道德规范（一）财政职业道德建设的意义（二）财政职业道德规范二、税务职业道德规范（一）税务职业道德概述（二）税务职业道德规范三、金融职业道德规范（一）金融职业道德概述（二）金融职业道德规范（三）加强金融法规建设四、保险职业道德规范（一）保险职业道德的功能与作用（二）保险职业道德规范五、会计职业道德规范（一）会计职业道德的意义（二）会计职业道德规范的制定原则（三）会计职业道德规范的内容（四）会计人员职业道德的教育培训和监督检查六、审计职业道德规范（一）审计职业道德的含义及其重要性（二）注册会计师的职业道德（三）职业道德与法律责任七、统计职业道德规范（一）统计职业道德概述（二）统计职业道德规范 重点： 重点：会计职业道德规范； 难点：审计职业道德规范； 　第四章　财经职业道德修养 　　一、财经职业道德修养的涵义及意义（一）财经职业道德修养的涵义（二）加强财经职业道德修养的意义二、财经职业道德修养的基本内容（一）政治素质（二）思想素质（三）理论素质（四）道德品质（五）文化素质三、财经职业道德修养的培养（一）加强财经职业道德修养面临的问题（二）财经职业道德修养的培养 重点： 重点：财经职业道德修养的基本内容； 难点：财经职业道德修养的培养； 　　　第五章　完善财经职业道德建设的社会管理机制 一、完善财经职业道德建设的法律规范（一）财经职业道德与法律（二）我国现行法律状况（三）完善财经职业道德建设的法律规范二、健全财经职业道德建设的政策和制度保障（一）财经职业道德建设的政策保障（二）财经职业道德建设的制度保障三、重视财经职业道德建设的社会评价作用（一）财经职业道德建设的社会评价作用（二）财经职业道德建设社会评价的标准和依据（三）财经职业道德建设社会评价的方式 重点： 重点：健全财经职业道德建设的政策和制度保障； 难点：完善财经职业道德建设的法律规范； 　　　 　　说明：（1）第一章至第五章系统讲授；（2）安排上课14节，留2节机动。 　　四、课程各教学环节要求 　　（一）教学方式 　　1、课堂讲解、讲授。 2、实例讨论：为什么对于会计人员来说财经职业道德是非常重要的？ 3、作业环节： 第五章：会计小论文：《如何提高会计人员的财经职业道德修养？》，通过收集资料和思考，让学生充分认识到财经职业道德修养在现代经济生活中的重要作用，以及如何培养和提高会计人员的财经职业道德修养。 　　4、布置阅读与自由阅读。 　　根据需要印发，或指定报刊杂志。 　　（二）考核要求 　　主要考核学生的的一般技能，形式可以多种多样，力求