教师网络学习心得体会[001].docVIP

教师网络学习心得体会 网络教育的到来，为教师供应了新的教育方式，让教师随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、便利地承受更多的新学问，查找属于自己的人生目标，实现人生价值。  教师网络学习心得体会1  作为一名农村小学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培育优秀人才。为了适应信息化社会的进展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们把握网络学习，提高自己的信息素养，把网络学习与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。转变教学模式、教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用网络学习和教育技术，使自己在思想上、教育教学上得到提高。  网络学习能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等操作，能使学生更好地把握和承受新的学问。网络学习为我们供应一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地把握所学学问。  网络学习是一种新兴的教育学习方法,由于信息网络技术的进步及电脑的普及而得到迅猛的进展。网络学习给人们学习学问以新工具和方式,把宽松的消遣休闲和紧急严厉的教育学习融为一体，使人们获得一种轻松学习气氛,既能长学问和提高技艺，又能放松心情，是在职人员承受再教育的一种较好方式。网络学习属于开放性教育的范畴。采纳多种教和学的方法、手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身承受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要是教育观念教育资源和教育过程的开放。  网络学习方法是一种全新的教育方法，转变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制，人与人沟通不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，实行相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，消遣学习。这是由于网络教学表现形式多样化：有嬉戏教学，消遣教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在学问的学习上。各学员之间没有地理上的前后排分隔，不会产生差异感，公平学习，公平授课，更不会有由于各学员间由于年龄上的差异而形成心理隔膜，有利加深了学员之间的亲和力，有力于形成一种积极向上，轻松欢乐的学习气氛，便于不同年龄段，不同经受的学员整合在同一个学习上共同进步。另外，教学手段不拘一格，结合听觉，操作，视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电脑，手机，互联网等工具，把枯燥无味的学问传授变成趣味横生互动过程!学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话犹如面对面的沟通一样，使沟通师生有”天际若比邻”的感觉。网络学习转变以往的教育方式和观念。不受形式和方法的束缚，无法充分表达。在网络学习中师生处于分别或准分别状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素;学习者也从教育对象变为教育资源的选择者，利用者。网络学习可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。  网络学习的进展已经成为全球性的大趋势。网络学习的进展与整体教育及学习科技的革新息息相关，也是建构终身教育体系的必由之路。随着网络化程度的提高，网络学习的组织与实施将渐渐由群体形式转变为个体形式，使教育的社会性更为增加。终身学习观念将替代终身教育的观念而成为网络学习时代人们所普遍持有的一种教育观念。网络学习作为人类社会生活的一个重要领域，应用更广泛、深入。  教师网络学习心得体会2  大家好!我是滦南县第三试验小学小学语文一班的学员王会玲，现任教于滦南县第三试验小学。  在网络培训的日子里，我的大局部时间都归于电脑前，我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参加在线研讨，下面和大家沟通下我的心得体会：  首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有时机坐下来倾听他人的教导，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚沟通学习心得，共同共享教学资源，进而重新端详自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。  其次多沟通才能常进步。肖伯纳说，“如果你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单由于沟通有了两种思想，我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自