水调歌头课件居士著名词人.pdf

走进作者 苏轼 （1037－1101）字子瞻，号东坡 居士， 眉山人，北宋著名词 人 、文学家。为 “唐宋八大家”之 一 ，其文 恣肆，明白畅达，与 欧 阳修并称欧苏；诗清新豪健，善 用 夸张、比喻，艺术表现独具风格，与 黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对 后世有巨大影响，与辛弃疾并称 苏 辛；著有 《苏东坡全集》和 《东 坡 乐府》等。 写作背景 •这首词是词人任密州太守时所作。此时， 作者因与以 为首的革新派 不合， 贬官到密州。政治上失意，兄弟不能相见， 词人心中十分苦闷和无奈，在中秋之夜， 对酒当歌，写下来这首千古传颂的“中秋 词”。 水调歌头·明月几时有 明月几时有?把酒问 。不知天上宫阙，今夕 是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜 寒。起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟。 文本解释 明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问 。不知道天上 的神仙宫阙里，今夜是哪一年哪一日。 乘御着清风回 到天上 （好像自己本来就是从天上下到人间来的，所以说 “归 去”） 我又恐怕来到玉石砌成的美丽月宫，自己在高空中 经受不住寒冷 （ 月中宫殿叫广寒宫）。 在浮想联翩中， 对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里比得上在 人间！ 月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着没 有睡意的人。 明月不该对人有什么怨恨，却为何偏偏要在 亲人离别之时又圆又亮？ 人有悲欢离合的变迁，月也有阴 晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。 只希望自己思念 的人健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮 区分宫阙之 “阙”与上下阙之 “阙” •这两个阙都是 “que”,念第四声。 •宫阙的 “阙”，本义指古代宫门前两边的高建筑物, ，中间通道。引申为帝王的住所。 •上下阙的 “阙”，本义是止息，引申为完了、终了 之义，如上下阙指的就是一段词的完了。另一音念 第一声，同“缺”，缺乏，过失之意。 课文赏析 •朗读提示：朗读时速度慢些，一边读一边品味，使 作品中的形象在自己头脑中浮现出来，另外也要划 分节奏，韵脚要读出延长音。 •示例 （上阙）： • 明月/几时有?把酒/ 问 （重读） 。不知/天上宫 阙，今夕/是何年。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉 宇，高处/不胜寒。起舞弄清影，何似在 （重读） 人间! 下阙：请 自己感悟朗诵 •转/ ，低绮户，照/无眠。不应有恨，何事长向 /别 （重读）时圆？人有 （重读）/悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事/古 （重读）难全。但愿/人长久， 千里/共婵娟。 上阙：饮酒问月 ······追求美好生活 问·····猜 ····欲 ·······恐 （明月清辉 ，美酒香醇醉人， 不禁奇想连篇） 起舞 ····何似在人间？（脚踏实地，自具雅量高致， 恐不胜寒，人间温暖亲切，脚踏人间泥土、热爱人生） 下阕：难眠 ······探求人生哲理。 照无眠 （思亲之情，不能自己。）·······何事长向别时 圆? （婉转真挚，体验独到）·····古难全 （旷达洒 脱自我排解）·······但愿人长久，千里共婵娟 （美好祝愿） 《 虚 引 反 浪