中班教案范文集合10篇.docx

中班教案范文集合10篇 中班教案 篇1 活动目标：  1、启发幼儿对数的学习爱好和探究欲望。  2、进展幼儿对数的抽象概括力量及动手操作力量，培育幼儿初步的口语表达力量。  3、能不受物体的名称、大小、颜色和排列等因素的影响，正确熟悉5以内物体的数量。  活动预备：  1、家长和老师在日常活动中有意识引导幼儿关注5以内的数。  2、秋景图一幅，盆栽菊花5盆，画有2—5个大小、颜色、排列形式不同的物体卡片。  3、幼儿操作材料：粘贴卡片、纸、剪刀、胶水等。  活动过程：  1、老师、幼儿相互沟通看到的秋天的景色后出示秋景图，请幼儿观看，说说自己的感受。引导幼儿说出每种物体的数量，如2棵大树、3只大雁、4位小伴侣、5盆菊花等。  2、请幼儿拿出数量为5以内的大小、颜色、排列形式不同的实物卡片进行观看。与同伴争论后，说出每张卡片的物体数量。  3、老师引导幼儿发觉规律：以此使幼儿明白：物体数量的多少与颜色、大小等因素没有关系。  4、请幼儿结伴或分组进行操作：  (1)与同伴相互沟通手中卡片物体的数量，找出相同数量的放在一起。  (2)把物体数量一样多的卡片进行粘贴记录，如：三只小鸟卡片和三棵树的卡片粘贴在同一栏内。  5、请幼儿向老师或同伴说一说自己的操作结果，关心幼儿正确表述。 中班教案 篇2 活动目标：  1、理解诗歌内容，能用简短的语句表达自己与妈妈的幸福与甜美的感情。  2、鼓舞幼儿养成倾听同伴谈话，轮番交谈的习惯。  3、培育幼儿关怀和喜爱妈妈的情感。  活动预备：  自制图画书、课件《我喜爱》  活动过程：  一、我的妈妈  师：能告知我，你们的妈妈长什么样子吗？  她的头发是怎么样的？  她的眼睛是怎么样的？  她的嘴巴是怎么样的？  她的鼻子是怎么样的？  她的手是怎么样的？  老师小结：每个妈妈都不一样，但是肯定都很爱自己的宝宝。  二、我喜爱妈妈  师：你喜爱妈妈吗？由于什么？  1、完整观赏诗歌：  师：我也喜爱我的妈妈，由于（播放课件）  你听到了什么？  2、尝试理解诗歌内容  师：妈妈喜爱宝宝，宝宝喜爱妈妈，这是一首布满爱的诗歌。你最喜爱哪句？为什么？”（随幼儿回答出示图片）  老师小结：跟妈妈在一起，妈妈总会给我们许多爱，让我们的心理暖暖的。  2、分段认真阅读  师：额头在哪里？“顶牛牛”你们会玩儿吗？我们一起来试试、  师：你们说被妈妈拥抱是什么感觉呀？  妈妈不在，找身边的小伙伴试试  3、自制图书  师：我想把对妈妈的爱记录下来，所以我想了个好方法，制作一本图书，我需要你们帮我把诗歌整理一遍，一起做一本布满爱的图书好吗？  三、想给妈妈的爱  1、创编诗歌  学习用简洁的语句表达自己对妈妈的感情。  师：我喜爱妈妈……由于……  2、大胆的表达对妈妈的爱  师：放学回到家，你看到妈妈，想对妈妈说什么？  活动反思：  研修中解决难点反思中提高熟悉  诗歌《我喜爱》是我园胡玲老师的获奖作品，诗歌虽短，但暖和美妙、意蕴深刻，是特别好的情感训练素材。当我们了解到胡玲老师的创作过程时，更觉得源于生活的作品真的是具有生命力的。诗歌的创作灵感来源于胡玲老师和他们班保育员女儿贝贝的一段对话。孩子说：："我最喜爱妈妈了。"胡老师追问："你喜爱妈妈哪里呢？""我喜爱妈妈的手"胡老师又问："为什么喜爱妈妈的手呢？""妈妈抱着我。"胡老师又问："那你还喜爱妈妈哪里呢？"孩子天真无邪的具有童真童趣的回答，经过整理加工就成了今日朗朗上口的儿歌。 中班教案 篇3 一、活动背景  启东意即启吾东疆。它三面环水，形似半岛，如同一艘巨舰，从广袤无垠的苏北平原挺起，直指大洋，把祖国的东部海疆辟为黄海和东海。启东，东濒黄海，南临长江，是出江入海的重要门户。这里是我们可爱的家乡。  让幼儿了解家乡，培育幼儿喜爱家乡的情感，既是“养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度”的过程，又是“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和进展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”的开头。因此，我们依据新《纲要》的精神，结合幼儿思维特点，从他们能够理解的详细事物动身，对幼儿进行“爱家乡”的训练。  本次教学活动，通过了解缸爿饼的来历，亲自制作缸爿饼品尝缸爿饼等活动，让幼儿知道家乡的地方特产，从而激发幼儿爱家乡的情感。  二、活动目标  １、了解缸爿饼的来历,知道它是家乡吕四的地方特产。  ２、激发幼儿爱家乡的情感。  ３、 培育幼儿的制造力及提高幼儿的动手力量。  三、活动预备