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大学生支教社会实践报告 大学生支教社会实践报告1 大学是一个小社会、步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵、通过社会实践的磨练、我们深深地认识到社会实践是一笔财富。 七月、我们实践队踏上了前往支教的路、前期准备中、我们选择走进社区进行募捐活动、在居委会的热心帮助下、募捐活动也如火如荼地展开、成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中、汗水淋湿了我们的衣裤、泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带去了社区、并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月、我们走进火热社会、用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献、这是我们的无悔选择。七月、我们撒播希望、同时拥抱丰收、就如新世纪的第一缕曙光、我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。 接下来的五天行程便进入了我们的正题。在子弟小学进行支教活动、我们去的第一天、已有很多小孩子在操场上玩耍嬉戏、见到我们、也如显得害羞生涩。可小孩毕竟是小孩、在我们的游戏环节中、轻易地熟络了起来、既然隔阂已经消失、剩下了便是教书育人的重担了。 我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课、开展动口、动脑、动手三方面、让学生活跃起来、上课内容也推陈出新、穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生、让他们过的精彩每一天。 离别总是最难舍难分的、在一场包饺子活动和班会过后、我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕、心中对孩子却已有不舍、总有实践队员在最后心酸哭泣、甚至与学生围抱落泪、相互安慰、一声声你们什么时候再来围绕在耳边、也许意识永别、但我们希望能留下些什么、留下有限的知识、留下团队意识、留下积极向上的精神、留下永不言弃的态度、这就是我们所希望的。 此外我们实践也有很多困难的地方、包括经费不足、联系不完备、准备仓促、组织松散、分工混乱、但因为是第一次、这些也给我们积累了经验、相信以后会越办越好的。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地、我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地、能将学校学的知识联系于社会。“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践、而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。 大学生支教社会实践报告2 XX年暑假社会实践报告，7月14日―27日我们赴雷州附城中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，如同白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的浓厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、。。。更有收获。这次的支教，它犹如一面镜子，从它我发现了自己的不足，这样的实践让我联想到，昔日的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经历过任何过度期的我，一转眼就换了身份，颇有些不安与紧张。 实践的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆量的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道“老师别紧张”有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些紧张，但在教学中我克服了这种心理。清晰明了的讲解知识点，激情而有活力。把我的知识装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。此刻的我从容镇定，紧张之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经历中，从备课选材到教学，我无不认真的对待着。上完课后进行教学反思，改变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，交流教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。 我总结了支教当中的收获与不足，也许这对我明确目标，未来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升认识自己。成为向一名真正的教师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，认真的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增强了认识，培养和锻炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业知识的能力。去独立分析和解决实际问题的能力。在其中我认识到了教师不仅仅是教学，更重要的是关心了解每位学生。教师要有敏捷的思维能力，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下一定的基础。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格的人才积累经验。并为自己能顺利与社会环境接轨做好充分的准备。巩固我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会经验。掌握教学技能，将所学的知识