AI上智慧生活-教师用书.docx

/教师用书/ 智能改变世界 Al CHANGES THE WORLD 主题一 主题一 初识智慧生活 本主题分为两部分： 一是了解什么是智慧生活； 二是了解本学期会用到的零件。 一 、 教学目标 知识与技能 了解智慧生活的优点 掌握各类积木零件的安装方法 了解控制器和舵机的特点 过程与方法 通过观看视频，了解智慧生活的优点 通过搭建简易桌椅，学会各类积木零件的安装方法 通过师生互动讨论，了解控制器和舵机的特点 情感、态度与价值观 培养对科学的兴趣 二、 教材内容分析 ( 一 ) 奇 妙 世 界 介绍常见的智能产品。 (二)优学U 乐 1. 对套件中的舵机作简单的介绍。 2. 对控制器作简单的介绍。 3. 对积木零件安装作简单介绍。 (三)造物工厂 物料吧 学生根据器材清单，准备器材 搭建吧 结合搭建步骤及图例完成项目作品搭建 (四)不同“视”界 知识拓展：介绍智慧生活。 实践创新：给桌子做一些修饰。 三、 教学建议 ( 一)课时分配 本主题建议安排1个课时，了解智慧生活，了解课程中会用到的零件。 (二)教学重难点 教学重点 智慧生活的认识 教学难点 套件中舵机特点的认识 (三)教学活动建议 1.吸引：智慧生活 播放视频，介绍智慧生活的特点。 建议导入环节时间控制在10分钟以内。 2.探究：舵机、控制器 介绍舵机和控制器的特点。 建议本环节时间为10分钟。 3.解释：项目制作 s-- s 导入环节老师可以自由 设计。 125. 学生第一次搭建，搭建过 程可以讲解的稍微详细一点。 (1)简易桌椅的搭建 ① 通过讲解简易桌椅的结构组成，让学生对本节课的搭建项目有所了解； ② 指导学生根据清单找出搭建所需要的工具材料，为搭建做好准备； ③ 讲解搭建过程中一些共性问题； -- -- ④ 将学生分为2人一组，指导他们通过合作 件要听到“咔哒” 一声才算卡紧，完成项目作品的搭建。 2.老师要讲解起销器的作 一声才算卡紧， 4个环节25分钟内完成。 用 。 4.拓展：创意拓展 本环节中，教师可以根据实际情况，做伸缩安排，对学有余力的学生，可 以让他们给桌子做一些装饰。 5.总结与评价 本环节中，学生除了对作品进行自评外，还可以分享项目制作过程中成功 的地方和技术难点的处理方法，最后根据评价结果和项目要求，选择对应的星 级评价。 通过这样的反思和自评，有利于提升学生对问题的解决能力和思辨能力。 6.附件 优必选教育软件介绍： ① 简介，如下图 进阶级内的模型，是由进阶级零件搭建的，本课程使用的 进阶级内的模型，是由进阶级零件搭建的，本课程使用的 是进阶级零件加扩展包，可以动作编辑，也可以逻辑编程。 章 入门级内的模型， 是由入门级零件 搭建的，且只可以 动作编辑，不可以 逻辑编程。 入门级 精英级 我的模型 可以新建模型，本课程使用的都是新建的模型。 点击此处进入设置。 进阶级 图1.1 界面介绍 ② 设置，如下图 设置 仅在WIFI网络下观看视频 修 改ID 常见问题 应用更新 可以修改电子零件的ID 关于优必选教育 号 。 图1.2 修改ID 四、学生手册参考答案 (一)知识回顾 1. (单选)控制器可以使用的信号口是哪几个? ( ) A.1～3 号 口 B.1～4 号 口 C. 1～5号口 D.1～6 号口 答案： C 解析：略。 2. (单选)舵机角模式的旋转范围是多少?( ) A.- 118° ~118° B.- 180° ~180° C.- 120° ~120° D.- 100° ~100° 答案： A 解析：略。 主题二 主题二 智能台灯 本主题分为两部分： 一是产品的搭建； 二是智能台灯程序的编写和完成创新拓展任务。 一、教学目标 知识与技能 了解声音传感器的特性 了解LED灯的工作原理 过程与方法 通过编写智能台灯程序，了解声音传感器的特性 通过文本介绍LED灯的结构，了解LED灯的工作原理 情感、态度与价值观 增强美术素养 二、 教材内容分析 ( 一 ) 奇 妙 世 界 介绍按钮控制台灯的弊端。 (二)优学U 乐 1. 介绍声音传感器的应用。 2. 讲解套件中LED 灯的发光原理。 3. 讲解“如果…执行… ”功能块的使用。 ( 三 ) 造 物 工 厂 物料吧 学生根据器材清单，准备器材 搭建吧 结合搭建步骤及图例完成项目作品的搭建 编程吧 学生利用编程操作指南完成项目的编程和调试 (四)不同“视”界 知识拓展：介绍关