《病理学》课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 10 病理学课程教学大纲 （Pathology Course Teaching Program） 学时数：40 学分数：2.5 适用专业：护理学 一、课程的性质、目的和任务 病理学（Pathology）是一门用自然科学的方法，研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的学科，属于学科基础课。病理学包括总论与各论两部分。总论侧重阐述疾病基本病理过程的共同规律性变化，各论侧重阐述人体各系统常见病、多发病特征性病理变化及规律。病理学在基础医学和临床医学之间起着十分重要的桥梁作用，是医学院人才培养计划中的必修课程。 本课程为四年制护理学本科生开设，以辩证唯物主义的观点为指导，在教师指导下学生自学为主的原则组织教学，使学生能够正确认识和掌握疾病的本质和发生发展规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据，为进一步学习临床医学课程提供必要的理论基础。同时结合介绍国内、外医学新成就、新发展，开阔学生的视野，反映现代病理学科水平，开拓学生的科学思维能力和培养初步的科研能力。 通过本课程学习，要求学生能够： 1．掌握病理学的基本概念和基本病变，常见病、多发病的病理变化。对重要的病理形态改变，尤其是大体标本的病理变化，具有较强的观察能力、描述能力和分析能力。掌握疾病基本病理过程和常见疾病的专业英语词汇。 2．理解常见病、多发病的转归和结局，能阅读一般专业英文文献。 3．了解常见病和多发病的病因、发病机制。 4．能运用所学病理学知识解释相应的临床表现，讨论分析临床病例，为后续临床课程的学习打下牢固的基础。 二、课程教学的基本要求 （一）绪论 1.掌握病理学的内容和任务。 2.熟悉病理学在医学中的地位、病理学的研究方法。 3.了解病理学的发展。 (二) 细胞和组织的适应与损伤 1.掌握萎缩、肥大、增生、化生的概念。细胞水肿、脂肪变性的概念、好发部位、形态特征。坏死的概念、形态学标志、类型及其形态特征。 2.熟悉萎缩、肥大、增生、化生的形态特征。玻璃样变的概念、病理类型；病理性钙化的概念及类型。凋亡与坏死的区别。 3.了解细胞损伤的原因及机理。粘液样变性、淀粉样变的概念和病变特点。病理性色素沉积的类型和病变特点。 (三) 损伤的修复 1.掌握再生修复的概念，各种组织的再生潜能。纤维性修复的概念，肉芽组织、疤痕组织的形态特点及其功能。 2.熟悉创伤愈合的过程和类型。 3.了解各种组织（血管、纤维、上皮、神经、肌肉）的再生过程。影响再生的因素。骨折愈合的过程和影响骨折愈合的因素。 (四) 局部血液循环障碍 1.掌握淤血的概念及原因。血栓形成的概念和血栓形成的条件；血栓的类型及其形态特点和好发部位。栓塞的概念和类型；肺动脉血栓栓塞的病变及其后果。梗死的概念、发生原因和条件、梗死的类型及形态学特征。 2.熟悉肺淤血、肝淤血发生的原因、病理形态特征及其后果。血栓的结局及对机体的影响。栓子运行的途径。淤血、血栓形成、栓塞及梗死的区别及相互关系。 3.了解出血的病因及类型、病变和后果。 (五) 炎症 1.掌握炎症的概念和炎症局部的病理形态特征。急性炎症过程中白细胞渗出和吞噬作用。渗出液的意义。常见急性炎症（浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎、出血性炎）的好发部位及其病变特点。肉芽肿性炎的形态特点。 2.熟悉常见的炎症介质及其在炎症过程中的作用。渗出液与漏出液的区别。急性炎症的结局。急性炎症过程中血流动力学改变，血管通透性增高。炎症的局部临床表现和全身反应。 3.了解炎症的原因。 (六) 肿瘤 1.掌握肿瘤的概念；肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别。肿瘤的大体和组织学形态特点；肿瘤的分化与异型性；肿瘤的生长与扩散。良、恶性肿瘤区别；癌与肉瘤的区别。常见肿瘤的命名原则；癌前病变、非典型增生及原位癌的概念及病变。 2.熟悉常见肿瘤（乳头状瘤、腺瘤、鳞状细胞癌、腺癌、纤维瘤、脂肪瘤、脉管瘤、平滑肌瘤、纤维肉瘤、骨肉瘤及畸胎瘤）的病理形态特点。肿瘤对机体的影响。癌基因的概念。 3.了解恶性肿瘤的浸润和转移机制，肿瘤发生的分子基础。环境致瘤因素，遗传与肿瘤，肿瘤免疫。 (七) 心血管系统疾病 1. 掌握动脉粥样硬化症的基本病理变化和复合性病变；冠状动脉粥样硬化性心脏病的概念、病因及病变；心肌梗死大体形态特点。良性高血压的病理变化及对机体的影响。风湿病的基本病变，风湿性心脏病的病变及后果， 2.熟悉二尖瓣狭窄与关闭不全的原因、病理变化及血液动力学改变。主要动脉（主动脉、脑动脉、肾动脉）的粥样硬化及对机体的影响。心肌梗死的合并症。 3.了解动脉粥样硬化、风湿病和高血压的病因及发病机理；冠状动脉性猝死。心外器官风湿病的病理变化。急进型高血压的