7.1力-八年级物理下册同步分层训练（人教版） （含答案析）.docx

7.1 力 A 基础过关练 一．填空题（共5小题） 1、人推车时，是_人_和_车_之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是_人_，受力物体是_车__。 【解析】 力是一个物体对另一个物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 故答案为：人；车；人；车 。 物理学中，力的国际单位是__牛顿_,托一个苹果的力大约是___1N__。 2.【解析】 国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号N，托一个苹果的力大约是1N。 故答案为：牛顿；1N 。 3、力的___大小___、___方向__、__作用点___称为力的三要素。 3.【解析】 力的三要素指：大小、方向、作用点。他们都能影响力的作用效果。 故答案为：大小；方向 ；作用点。 4、如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图__甲　主要表示了力可以使物体发生形变,图　乙　主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”)? 4.【解析】 解答本题的关键是要明确力的作用效果是什么,按照以下思路分析: 故答案为： 甲；乙。 5.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的　运动状态　;力的作用是　相互　的。? 5.【解析】 小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。 故答案为：运动状态；相互。 二．选择题（共6小题） 6.如图所示的四位科学家中，以其名字命名为力的单位的是（ ） 6.【解析】 国际单位制中力的单位是牛牛顿，简称牛。安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，帕斯卡是压强的单位。 故选：C。 7.下列有关力的说法正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 7.【解析】 A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确； B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果．故B错误； C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误； D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误． 故选：A。 8. 下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员踩踏跳饭．身体向上跳起 B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 8.【解析】 A．跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意； B．滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意； C．铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性仍然会向前运动，故身体会向前倾倒，利用的是惯性，故C符合题意； D．游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意． 故选：C。 9.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是(　　) 9.【解析】 用力将拉力器拉长、飞来的网球使网球拍的网变形、运动员将弓拉弯均属于力使物体发生形变,A、B、C均错误;运动员用头将飞来的足球顶飞,改变了足球运动的方向,属于力使物体的运动状态发生变化,D正确。 故选：D。 10、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A、做匀速圆周运动的小车 B、在盘山公路上减速运动的小车 C、腾空而起的火箭 D、在平直公路上行驶的汽车 10. 【解析】 运动状态发生改变指速度大小或速度方向发生改变。 A选项做圆周运动的小车的运动方向时刻都在改变，故A错误； B选项小车在减速，故B错误； C选项火箭速度的大小发生了改变，故C错误； D选项在平直公路上行驶的汽车速度大小和速度方向都没有发生改变。 故选：D 。 11.下列关于力的说法，正确的是：（ ） A．力的大小可以用天平测量； B．力有时能脱离物体而独立存在； C．有受力物体就一定有施力物体；D．只有相互接触的物体地能产生作用力． 11. 【解析】 A选项力的大小用弹簧测力计测量，故A错误； B选项力不能脱离物体单独存在，有力就一定有施力物体