关于小班教案汇总七篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于小班教案汇总七篇 小班教案 篇1 　　活动目标：  　　1、 通过送礼物探望同伴，学会访问，并能进行表达性的描述。  　　2、 体验共享的欢乐。活动重点：学会富有表情的问候，体验共享的欢乐。  　　活动难点：学会表达性的描述。  　　活动预备：  　　1、 挂图《小刺猬的礼物》  　　2、 假设干小动物头饰和布景道具。活动过程：  　　1、老师出示课本内容图画，引导幼儿流利的讲出故事内容，组织幼儿争论〔让幼儿更加深刻地体会好东西要和好伙伴一起共享，体验共享的欢乐〕：  　　①小刺猬到草莓地里做什么？  　　②他为什么让身上扎满了草莓？  　　③他想把草莓送给谁？  　　④小刺猬会怎样问候小猪妞妞？  　　⑤妞妞是怎样回答小刺猬访问的？  　　2、老师对幼儿的描述进行简短评论后，绘声绘色的向幼儿做出示范。然后从不同角度提出问题：“你是怎样去探望别人的？”“你是怎样接待来访的客人的？”老师组织幼儿争论。  　　3、让幼儿两人一组或自由选择配对，开展相互访问活动，访问的话题可以包括：  　　①表述祝愿的话和欢迎客人的话。  　　②介绍所送的礼物。  　　③你最喜爱什么？ ④我们一起玩什么？  　　4、老师巡察指导，援助配对的幼儿进行访问活动，留意让幼儿报告访问状况，指导幼儿交换角色，再进行活动。  　　5、游戏活动：“我当小客人”  　　玩法： 把三个小动物固定在合适位置，在音乐声中涌现三位小客人：小兔、小熊和小猴带着三种礼物，小虫、鱼、骨头，分别到三个动物家做客。〔语言提示：小动物们带着伙伴喜爱的礼物去作客了，看看小兔是谁的客人呀？为什么？〕〔小兔是小鸡的客人，由于小兔带来了小虫，小鸡喜爱吃小虫〕例如：小兔带来小虫，这是小鸡的客人。同时可以让幼儿讲一讲为什么？ 幼儿分别自取一种送给小动物的礼物，去小动物家做客，并说出这是什么？“这是骨头，这是我送给小狗的礼物。”  　　活动延伸：  　　幼儿自主活动，请幼儿将自己生日的年、月、日告知全班小伙伴，大家想方法记住来，然后请幼儿给自己的好伙伴做一件礼物，老师指导和援助幼儿利用废旧材料制作，如用饮料瓶做花瓶、花篮，用空蛋壳做脸谱，用鹅卵石画娃娃，用旧杂志封面折纸等。 小班教案 篇2 　　一、教学目的：  　　1.引导幼儿学习在匀称地涂色并印画的技能。  　　2.引导幼儿探究发觉，培育幼儿初步表现美的技能。  　　3.在活动中体验胜利的喜悦。  　　二、教学预备：  　　1.示范画一张  　　2.白纸、吹塑纸每人各一张。  　　3.调色盒、湿毛巾每桌一个。  　　三、教学过程：  　　(一)引出课题、激发幼儿爱好  　　1.小伙伴我们桌面上放了很多材料，我们用这些材料做游戏吧  　　(二)引导幼儿探究拓印的方法：  　　1.老师提出疑问：这里怎么有两张纸?有什么不同，问什么?(幼儿争论、讲解并描述、老师总结)  　　2.老师出示范画讲解：先在吹塑纸上画上自己喜爱的主题，再涂上颜色然后拓印到白纸上。  　　3.“桌子上有棉签、颜料、纸，我们也来印一印吧!”幼儿动手操作。  　　(四)幼儿动手操作，老师指导  　　1.小伙伴涂色要匀称  　　2.幼儿作业，老师巡回指导。  　　四、结束部分：  　　1.“小伙伴快来看，小伙伴印得都很好看  　　2.评价幼儿存在的问题。  　　效果分析：幼儿对本次教学活动非常感爱好，能积极地参与美术活动，大部分小伙伴基本能按老师的要求作画，作画的过程常规较好，但幼儿评价的水平要加强，老师也要提高美术的技巧。 小班教案 篇3 　　活动目标：  　　1.感知生活中有许多圆形的东西。  　　2.初步学习将圆形物体按用途进行分类。  　　3.体验援助小兔的欢乐。  　　重点难点：  　　了解生活中有许多圆形的东西，并学习将圆形物体按用途进行分类。  　　活动预备：  　　布置小兔的家，放置活动中所需的圆形东西；ppt；圆形的玩具实物假设干；画有圆的黑板；贴有吃、玩、用标记的桌子三张。  　　活动过程：  　　一、回忆阅历，巩固认识。  　　1.老师出示图片棒棒糖，并提问："看看这是什么？它是什么外形的？"  　　〔圆形〕  　　2.老师出示圆形图标，幼儿认识圆形〔引导幼儿用手指画一画圆形是圆圆的〕  　　3.老师："小伙伴，找找看你们的身上有没有圆形的东西？"  　　4.老师："除了你们身上，在其他地方你们还见过什么东西是圆形的吗？"  　　5.请幼儿先