部编版二年级语文下册课前预习 (22)-课件.ppt

13. 画杨桃;;;;第一步：朗读课文，标自然段(本课共有___个自然段) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字);1．拼一拼，连一连。 kào　　ér　　bān　 sù　　huì　　shěn shì　　yuè 班 靠 而 审 视 肃 悦 诲;2.读词语，注意加点字的读音。 哈哈大笑(hā)　倒是(dào)　一页纸(yè)　半晌(shǎnɡ) 抢答(qiǎnɡ)　　 嘻嘻(xī)　 和颜悦色(yuè) 3.读读记记。 靠近　班级　而且　哈哈大笑　倒是　审视　一页纸 严肃　半晌　抢答　嘻嘻　和颜悦色　教诲;第四步：学习“会写字”;帮你学生字。 课：左右结构，由“讠”＋“果”两部分组成，第八笔的竖，要一竖到底。 摆：左右结构，左窄右宽，右上部分里面是两竖。 页：独体字，最后一笔是点。 嘻：左右结构，右边“喜”字上边是“士”。;第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文);课文主要讲图画课上，我们练习画________，“我”根据自己看到的，把_________________________，同学们觉得_______。老师通过这件事，启发我们知道__________________________________的道理，从中受到科学思想方法的教育。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;13. 画杨桃;;;;第一步：朗读课文，标自然段(本课共有___个自然段) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字);1．拼一拼，连一连。 kào　　ér　　bān　 sù　　huì　　shěn shì　　yuè 班 靠 而 审 视 肃 悦 诲;2.读词语，注意加点字的读音。 哈哈大笑(hā)　倒是(dào)　一页纸(yè)　半晌(shǎnɡ) 抢答(qiǎnɡ)　　 嘻嘻(xī)　 和颜悦色(yuè) 3.读读记记。 靠近　班级　而且　哈哈大笑　倒是　审视　一页纸 严肃　半晌　抢答　嘻嘻　和颜悦色　教诲;第四步：学习“会写字”;帮你学生字。 课：左右结构，由“讠”＋“果”两部分组成，第八笔的竖，要一竖到底。 摆：左右结构，左窄右宽，右上部分里面是两竖。 页：独体字，最后一笔是点。 嘻：左右结构，右边“喜”字上边是“士”。;第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文);课文主要讲图画课上，我们练习画________，“我”根据自己看到的，把_________________________，同学们觉得_______。老师通过这件事，启发我们知道__________________________________的道理，从中受到科学思想方法的教育。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;