一年级上册数学人教版3- 整理和复习 课.ppt

整理和复习 5以内数的认识比大小分与合加减法第 几（基础） 你发现了哪些数学问题？（ ）只（ ）只（ ）只253我们除了认识2，3，5这些数，还认识了哪些数？ 写一写把0，1，2，3，4，5这几个数写在空白卡片上，每张卡片只能写一个数而且不能重复。排一排把手中的卡片按自己喜欢的方式排成一排。 120345435210说一说你是怎样摆放的？你一共摆了几个数？从左边起的第3个数是几？从右边起的第3个数是几？把左边的3个数圈出来。“几”表示事物数量的多少；“第几”表示其中一个事物排列的顺序。 （ ）只（ ）只（ ）只253 学习任务一（1）看图比一比：2只鹅比5只公鸡少，所以2＜5。仿照例子，自己比一比，把想到的都记录下来。（2）同桌交流：写完后和同桌交流自己写的，看看一样吗？查漏补缺。 5＞22＜5（ ）只（ ）只（ ）只253 2＜33＞2（ ）只（ ）只（ ）只253 5＞33＜5（ ）只（ ）只（ ）只253 我们怎样比较数的大小？120345小大小大 2113可以分成几和几？4可以分成几和几？5呢？ 学习任务二（1）分别写出3，4，5可以分成几和几。（2）完成后与同桌比一比，看谁写得最完整，并且排列得有顺序。211 413422431514523532541312321观察这些数的组成，你有什么发现？依次分成1和几，2和几，……，直到分到几和1。 学习任务三（1）根据2，3，4，5这些数的组成，在空白算式卡片上写出你能想到的加法算式。（2）把写出的加法算式进行分类，并按照分类结果进行整理。（3）仔细观察你们组整理的卡片，看看有什么发现。 观察这个整理结果，有什么特点？有没有遗漏的？1＋41＋12＋13＋14＋11＋22＋23＋21＋32＋30＋01＋02＋03＋04＋05＋00＋40＋10＋20＋30＋5 活动：教师指算式，学生算得数。1＋41＋12＋13＋14＋11＋22＋23＋21＋32＋30＋01＋02＋03＋04＋05＋00＋40＋10＋20＋30＋5 你发现了什么？横行、竖列都要观察哦！0＋5＝51＋4＝52＋3＝53＋2＝51＋0＝10＋4＝40＋0＝02＋0＝23＋0＝34＋0＝45＋0＝50＋1＝11＋1＝22＋1＝33＋1＝44＋1＝50＋2＝21＋2＝32＋2＝40＋3＝31＋3＝4 0＋5＝51＋4＝52＋3＝53＋2＝51＋0＝10＋4＝40＋0＝02＋0＝23＋0＝34＋0＝45＋0＝50＋1＝11＋1＝22＋1＝33＋1＝44＋1＝50＋2＝21＋2＝32＋2＝40＋3＝31＋3＝4横着看每行加号左边的数依次减1每行加号右边的数依次加1每行的得数不变 0＋5＝51＋4＝52＋3＝53＋2＝51＋0＝10＋4＝40＋0＝02＋0＝23＋0＝34＋0＝45＋0＝50＋1＝11＋1＝22＋1＝33＋1＝44＋1＝50＋2＝21＋2＝32＋2＝40＋3＝31＋3＝4竖着看每列加号左边的数依次加1每列加号右边的数不变每列的得数依次加1 0＋5＝51＋4＝52＋3＝53＋2＝51＋0＝10＋4＝40＋0＝02＋0＝23＋0＝34＋0＝45＋0＝50＋1＝11＋1＝22＋1＝33＋1＝44＋1＝50＋2＝21＋2＝32＋2＝40＋3＝31＋3＝4你发现了什么？两个数调换位置相加，得数一样。你还能找出其他组有这样规律的算式吗？ 学习任务四（1）观察减法表，找到规律，再利用规律补充完整。（2）计算出每个算式的结果。（3）再与同桌说一说你发现的规律。 4－4＝05－4＝10－0＝01－0＝12－0＝23－0＝34－0＝45－0＝51－1＝02－1＝13－1＝24－1＝35－1＝42－2＝03－2＝14－2＝25－2＝33－3＝04－3＝15－3＝25－5＝0横着看每行减号左边的数不变每行减号右边的数依次加1每行的得数依次减1 4－4＝05－4＝10－0＝01－0＝12－0＝23－0＝34－0＝45－0＝51－1＝02－1＝13－1＝24－1＝35－1＝42－2＝03－2＝14－2＝25－2＝33－3＝04－3＝15－3＝25－5＝0竖着看每列减号左边的数依次加1每列减号右边的数不变每列的得数依次加1 5－5＝05－4＝14－4＝03－3＝04－3＝15－3＝22－2＝03－2＝14－2＝25－2＝35－1＝43－1＝24－1＝32－1＝11－1＝00－0＝01－0＝13－0＝34－0＝45－0＝52－0＝2斜着看每斜行减号左边的数依次加1每斜行减号右边的数依次加1每斜行的得数不变 通过本节课的学习，你有什么收获？ 看到“2＋1＝3”时，你能联想到哪些减法算式？和你的家人说一说。