pep三年级下unit4whereismycar？教案.doc

最大最全最精的教育资源网 Unit4whereismycar? 教课设计 第一课时 课题 教课目的 教课要点 教课难点 课型  Unit4Whereismycar?(A)Let'stalk 理解和掌握本课句型：whereismy（the）...?It'son(in)the.... 并能进行简单的对话。 句型：whereismy（the）...?It'son(in)the.... Where的读音；理解方向词on,in,under的含义和用法 新授 教具 录音带、单词卡 教法、学法及 片 个性化设计 所需器具：眼罩、假鼻子、大头图。（各两套） 1 将学生疏两大组，同时进行。 教 每组组员站成两排，第一个人戴上眼罩贴鼻子。 3 第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴 学 地点: It'sonthehead./It'sunderthe mouth.... 4第二个人再戴上眼罩贴鼻子,后边的学 内 生再说,这样挨次进行。 分数统计规则： 容 没贴准鼻子，但表述英文正确的加10分。 贴准鼻子，英文也表述正确的加50分。 与 没贴准鼻子，也没说对英文的小组不加不 减分数。 过 贴准鼻子，但没说出英文的只加10分。 依据时间和人数多少，教师可自行调整游 程 戏方法。 Unit4Whereismycar? 板(A)Let'stalk 书whereismy（the）...? 设It'son(in)the... 计 全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计1、试卷、教案免费下载 最大最全最精的教育资源网 课 后 反 思 第二课时 Unit4Whereismycar? 课题(A)Let'slearn 全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计2、试卷、教案免费下载 最大最全最精的教育资源网 教课目的 教课要点 教课难点 课型  学习单词oninunderchairdesk 在句子中灵巧运用 单词oninunderchairdesk 在句子中灵巧运用 新授 教具 录音带、单词卡 教法、学法及 片 个性化设计 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1、Guess:Whereismy? 一个孩子藏起相同东西，孩子们猜想：In yourbag?/ 让孩子们真切的找寻一下，找到的孩子说 出自己的答案。 2、Whereisit? 教师取出一个球，任意抛到不一样的地点， 让孩子依据状况描述一下：“Whereis 教 it?”(It’sunderthedesk./) （二）体现新课（Presentation） 学 1、出示主题图（把单词去掉），发问：“What canyousee?” 内 让孩子依据自己的状况尽兴的说（假如出现本 课新词汇教师就指着图种物件特地多重复几 容 遍） 2、让孩子依据图自由的发问：“Whereis 与 thepencil/?”，请其余孩子回答。 在孩子的发问回答中出现了本课新词汇， 过 教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子 多次重复认读。 程 3、出示单词卡片，开火车认读。 听录音，跟读练习。 小组比赛认读，看谁说的又快又准。 （三）兴趣演练（Practice） 1、Listenandpoint Pointtothelamp/！ (四)扩展性活动（Add-activities） Talkaboutthepicture. 全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计3、试卷、教案免费下载 板 书 设 计 课 后 反 思 课题  最大最全最精的教育资源网 Unit4Whereismycar? (A)Let'slearn oninunder chairdesk 图片词卡 第三课时 Unit4Whereismycar? (A)Let'sspell 全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计4、试卷、教案免费下载 最大最全最精的教育资源网 1．Let’sspell本部分经过listen,repeatandchant达到对 单词拼写的练习 教课目的 2.Circle圈出听到的单词 3.write,练习书写四个简单单词 教课要点  write,练习书写四个简单单词 教课难点 Circle圈出听到的单词 课 型 新授 录音带、单词卡 教法、学法及 教具 个性化设计 片 （一）热身、复习（Warm-up/Revision） 1．师生做平时口语练习: A:Hi,I’mI’mfrom 教 B:Hi,I’mI’mfrom A:Nicetomeetyou. 学 A:Nicetomeetyou,too. 2．请学生表演A部分Let’stalk 的对话。 内 （二）体现新课（Presentation ） 1．播放Let’sspell 的录音，让学生听歌 容 谣。 2．让学生随着动画学说歌谣，同时可用手打 与 节奏。 3. 播放