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2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案(1)
2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案
2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案(1)全文共9页,当前为第1页。
2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案(1)全文共9页,当前为第1页。
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)
1.提出“泛智”教育思想,探究“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.赞可夫 D.布鲁纳
2.教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生的一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。
A.阶级性 B.历史性
C.永恒性 D.平等性
3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是( )。
A.社会流动功能 B.文化传递功能
C.社会改造功能 D.人口控制功能
4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是( )。
A.《理想国》 B.《巨人传》
C.《教育论》 D.《爱弥儿》
5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是( )。
A.遗传素质 B.社会环境
C.教育影响 D.个体实践
6.教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是( )。
A.受教育者的身心发展特点 B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度 D.文化传统和教育传统
7.李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心
发展的哪一特点( )。
2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案(1)全文共9页,当前为第2页。A.顺序性 B.阶段性
2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案(1)全文共9页,当前为第2页。
C.连续性 D.差异性
8.像任何事物的发展一样,学生生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
9.教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )。
A.主动性、阅读性和引导性 B.探索性、间接性和引导性
C.间接性、引导性和简洁性 D.间接性、引导性和复杂性
10.2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是( )。
A.以分科课程为主 B.分科课程和综合课程结合
C.以综合课程为主 D.活动课程和学科课程结合
11.在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是( )。
A.课程计划 B.课程标准
C.教学方案 D.教学指南
12.在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )。
A.关键期 B.发展期
C.转折期 D.潜伏期
13.图1是由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把他知觉为两个三角形和三个圆形,其反应的知觉性是( )。
A.整体性 B.选择性
C.稳定性 D.恒常性 图1
14.按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )。
A.强化自我主动性 B.培养勤奋感
C.建立自我同一性 D.获得亲密感
15.下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )。
A.对教学重点在语音、语调上予以强调 B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评
2019年中学教师资格考试教育知识与能力真题及答案(1)全文共9页,当前为第3页。C.讲课
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