6.3 测量物质的密度－八年级物理上册新视角培优集训（人教版）.docx

第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度 知识能力全练 知识点一 量筒的使用 1.(2021安徽淮南东部联考)在实验室中，常用来测量液体体积的仪器是量筒，如图6-3-1所示，读数方法正确的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.都可以 2.(2021安徽六安期中)测不规则金属块体积的实验过程如图6-3-2所示，由图可知金属块的体积为________cm3。 知识点二 密度的测量 3.(2021湖南邵阳期末)用天平和量筒测食用油的密度时，以下操作不必要的是 ( ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.取适量的食用油放在烧杯中，测出总质量 C.将烧杯中的食用油倒入量筒中测出倒出的体积 D.用天平测出烧杯和剩余食用油的质量 4.(2021广东揭阳普宁期末)3月22日是国际水资源日。小王同学针对学校的供水系统和水质进行了实验。 (1)小王将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线处，然后调节________使指针指在分度盘中央。 (2)小王按图6-3-3甲所示的方法测人造石的质量，请指出操作中的两个错误：①________________；②____________________。 (3)实验操作正确，测出自来水和杯子的总质量为118.8g；将部分自来水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中自来水的体积为________cm3；测出剩余自来水和杯子的总质量，如图丙所示，为________g。 (4)根据上述实验数据，计算出自来水的密度为________kg/m3。 (5)在向量筒中倒入自来水时，如果不慎有自来水溅出，则测出的自来水密度会________。(选填“偏大”“偏小”或“不变”) 5.(2021独家原创试题)吸水石的吸水性特别强，是制作盆景的上好石材。如图6-3-4所示为牛牛爸爸自己制作的一个吸水石盆景，爱思考的牛牛想利用天平、量筒和水等器材测量一小块干燥吸水石(能沉人水底)的密度。请你帮他一块完善一下实验设计。实验步骤如下： (1)用天平测出干燥吸水石的质量m； (2)向量筒中倒入适量的水，体积为V1； (3)用细线系住吸水石，轻轻放入盛水的量筒中并浸没，稳定后，测出总体积为V2； (4)将测量数据代入公式ρ=________，计算出干燥吸水石的密度。 牛牛的爸爸看完牛牛设计的实验步骤后，认为干燥的吸水石吸水性强，按照这样的实验步骤测量出的吸水石的密度会________(选填“偏大”或“偏小”)；并且干燥吸水石的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积。牛牛觉得有道理。在经过思考后，牛牛在上述实验步骤中只增加了一个实验步骤就顺利测出了干燥吸水石的密度，他增加的实验步骤是：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。 三年模拟全练 6.(2021辽宁沈阳铁西期末，11，★★☆)如图6-3-5甲所示，芋头因其丰富的营养价值，成为餐桌上的美味。小明想测量芋头的密度，家里只有天平和砝码、一个烧杯和水。请将他的步骤补充完整。 (1)天平平衡时，测量芋头的质量为73g。 (2)如图乙所示， A.往烧杯中加入适量的水，把芋头浸没，在水面到达的位置做上标记； B.取出芋头，测得烧杯和水的总质量为122g； C.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为186g； D.计算出芋头的体积。 (3)用密度公式计算出芋头的密度为________kg/m3(ρ水=1.0g/cm3、计算结果小数点后保留2位有效数字)。这种方法测出的密度将偏________。 7.(2021山东济宁微山期末，19，★★★)“民以食为天，食以油为先”，食用油是人们生活必需的消费品，是人们日常饮食中不可缺少的营养成分。爱动脑筋的小明想知道食用油的密度究竟有多大，于是他取了一些食用油和其他两名同学一起利用托盘天平和量筒测量食用油的密度。 (1)他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度线处时，发现指针位置如图6-3-6(1)所示，则应将右侧的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。 (2)天平平衡后，他们开始测量，进行了以下步骤： A.用天平测出烧杯和剩余食用油的总质量； B.将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量； C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出倒出的这部分食用油的体积。 请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序：________________(填字母代号)。 (3)若在步骤B中测得烧杯和食用油总质量为1076g，其余步骤数据如图(2