- 1、本文档共61页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第七单元 图形的变化 第35讲 简单几何体的三视图与表面展开图 内容索引课前 基础诊断回归教材,夯实基础课堂 题型剖析分类讲练,以例求法课前 基础诊断返回投影 平行 同一点出发 垂直 答案 知识梳理水平投影面 正投影面 侧投影面 三视图 答案 长对正,高平齐,宽相等 答案 平面图形 答案 返回B 答案 基础自测A 答案 A 答案 B 解 答案 5 解 答案 24 解 答案 解 答案 解 返回课堂 题型剖析课堂 题型剖析返回自主演练师生共研 使分式有意义的条件 画简单几何体的三视图 题型一 题型一 解 D C 答案 D 答案 自主演练师生共研使分式有意义的条件 由三视图判断几何体的形状并计算 题型一 题型二 D 解 答案 B 答案 圆锥 解 答案 自主演练师生共研使分式有意义的条件 根据视图判断小正方体的个数 题型一 题型三B 解 答案 B 解 答案 22 解 答案 自主演练师生共研使分式有意义的条件 立体图形的展开与折叠 题型一 题型四C 解 答案 C 解 答案 B 解 答案 自主演练师生共研使分式有意义的条件 由平面展开图确定几何体的形状并计算 题型一 题型五三棱柱 解 答案 圆柱 解 答案 自主演练师生共研使分式有意义的条件 表面路径最短问题 题型一 题型二 C 解 答案 B 解 答案 解 答案 现场纠错三视图的意义模糊 B 正确解答返回错因分析 正确解答 错解展示 错因分析 正确解答 错解展示 返回本课结束
您可能关注的文档
- 初中数学中考[中考浙教版数学多边形与平行四边形].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学尺规作图及命题与证明].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学平面直角坐标系与函数].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学整式及其运算(共39张)].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学直线与圆的位置关系].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学第36讲分类讨论].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学第37讲数形结合转化思想].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学第38讲方程函数思想].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学第39讲方案设计型问题].pptx
- 初中数学中考[中考浙教版数学第40讲开放与探究型问题].pptx
文档评论(0)