如何培养孩子沟通能力.docx

怎样培养孩子交流能力 让孩子做游戏的主人 亲子游戏中，让孩子多一些主动性，比方指导父亲母亲怎么玩，这样就能够尽可能地激发孩子与人交流的愿望，并且有时机学会和小伙伴玩什么，怎么玩。 优秀的亲子交流 与孩子说话尽量平心静气，以一种开放和发展的态度对待孩子成长中的错误。少一些数落或絮叨。 培养孩子的语言能力 经过诗词、儿歌、故事、平时对话等，培养孩子的语言能力，增强孩子理解别人的话语的能力和自我表达能力。 让孩子理解情绪和情感 经过绘画、识图、表演等让孩子理解各样情绪和情感，理解什么样的言行会有什么样的情绪和情感，并使孩子尽可能理解社会交往中还有跟自己不同的人。 多创建孩子与人交往的时机 带孩子主动和陌生的小朋友打招呼，和他们一同玩;把街坊或亲朋挚友的孩子接到家里来做游戏，让孩子充分感觉到与人交往的乐趣。 总之，家长要重视孩子的成长，不能让这些影响孩子的成长。 一：善借游戏活动激发交流能力 爱玩是幼儿的天性。关于刚入园的小朋友，老师要主动邀请他一同玩游戏、听故事、唱歌、跳舞、画画，逐步培养宝宝与同伴交往 的习惯。即便在玩的过程中，小朋友之间闹纠葛，老师也不要强行把幼儿拽到一边，更不能责骂孩子。最好的方法是从中引导，让幼儿自己解决矛盾，友好相处。 游戏需要情节，也需要角色，儿童正是经过扮演角色，模拟成人的社会生活和社会交往情景。家长，老师要帮助孩子学会扮演角色，模拟成人社会生活情节。比方，坐在一把小椅子受骗司机，为同伴开车;拿一个玩具听诊器当医生，为同伴看病。让幼儿体验不同的角色的所思所想，进而能更好地理解他人，在人际交往中取得主动的地位。 二：用情感交流架起交流之桥 一些从小很有才华的儿童，就因为“不合群”，长大此后一直“怀才不遇”，自感“英雄无用武之地”，不单才华得不到发挥，而且一世老是“不顺”。任何人都不会喜欢性情乖戾、郁闷的人，人人都喜欢与快乐而热情洋溢的人在一同。独生儿女虽然能受到优秀的教育，但由于小家庭之间的关闭、孤单而不善交往。 所以我们要经常和孩子相处，成立亲密的情感，让孩子知道自己被爱、被认可。老师的爱是孩子向外发展、探索外界复杂的人际关系时的指路明灯。当孩子不与同伴交流时，多多赐予引导。但当孩子已经参与到同伴游戏中去后，应尽量让其独立达成同伴游戏与交往。如果在交友过程中出现异样时，请耐心引导，千万不可简单遏止，惹起孩子的讨厌。 三：培养礼让习惯，提高交往能力 在孩子成长的过程中要存心识地培养他们的交流愿望，教给他们交流技术。 培养礼貌习惯，学会尊重别人，同等待人。应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等等。如果幼儿在活动中礼貌用语用得好，就实时表扬。 让孩子学会容忍与合作。在交流中，碰到与自己意向相矛盾的事，应教育孩子学会忍让，与同伴友好合作，暂时控制自己的愿望，听从多半人的建议。 学习恪守集体规则。孩子在交流时，会自己拟订一些规则来拘束每一个人的行为，谁损坏了这些规则，谁就会受到集体的排挤。只有自觉恪守集体规则的人，才能受到大家的喜爱。 培养乐于助人的品质。孩子们在交流中经常会碰到一些困难，此情况下不单要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持帮助孩子战胜困难。如小伙伴摔倒了要赶忙扶起来，同伴的玩具不见了可帮着去寻找等等。要让孩子知道乐于助人的人就会有好多的朋友。