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工程力学下课件 工程力学下课件 一、课程说明 1.课程基本情况课程名称：工程力学 英文名称：EngineeringMechanics 课程编号：170009 开课专业：工程技术（专） 开课学期：2010—2011 学年度第一学期学分/周学时：3/3 课程 类型：必修课 2．课程性质（本课程在该专业的地位作用） 性质：《工程力学》是建筑施工管理专业学生必修的技术专业基 础课。它以高等数学、物理学为基础，通过本课程的学习，培养学生 具有初步对建筑工程问题的简化能力，一定的力学分析与计算能力， 是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。 3．本课程的教学目的和任务 通过学习本课程，培养学生具有静定结构和超静定结构受力分析 的基本能力；掌握静定结构和超静定结构的稳定性和位移计算；熟练 掌握杆件的内力图的画法；通过观察，了解力学实验的基本变形。 4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 在工程力学的学习过程中，经常会遇到数学、物理等先修课程的 知识，因此，在学习中应根据需要对上述课程进行必要的复习，并在 运用中得到巩固和提高。在后续课程中，结构力学又是建筑结构、地 1 / 5 基基础和施工技术等课程的基础。 本教材依据《高职高专教育土建类专业力学课程教学基本要求》 编写，是高职高专力学系列课程教学内容及课程体系改革的成果。全 书力求体现高职高专教育培养高等技术应用型人才的特点，精选静力 学、材料力学和结构力学的有关内容，使之融会贯通，内容精练，重 点突出，应用性强。 知识要求：本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特 点及学生的实际情况出发，对基本力学原理和理论的讲授以实际应用 和后续专业课程的要求为目的，教学内容以必需够用为度，讲授结构 的计算简图、结构的几何组成，重点讲授常用杆件结构的'内力分析 和计算、受力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度 验算，讲授杆件的静定结构和超静定结构的稳定性计算和位移计算。 能力要求： （1）、了解结构的计算简图、几何组成等基础知识； （2）、熟练掌压杆的应力的基本知识和运算； （3）、掌握静定结构的受力分析； （4）、掌握结构位移计算及刚度校核； （5）、掌握杆件稳定性计算的基本概念； (6）、掌握超静定结构的位移的计算； (7）、了解力学实验的基本过程。课程的教学层次要求： 教学要求中，有关定义、定理、性质等概念的内容按“基本了解、 了解、理解”三个层次要求；有关计算、公式运用等方法和内容按“基 2 / 5 本掌握、掌握、熟练掌握”三个层次要求；有关实验按“观察、学会” 两个层次要求 5．教学时数及课时分配 二、教材及主要参考书 本课程使用教材为西南交通大学出版社《工程力学》，分上下两 册，作者：胡拔香李连生 2006 年 8 月第 1 版。 教学参考书 1、陈永龙编着，《建筑力学》，高等教育出版社，2004 年 11 月。 2、李廉锟主编，《结构力学》，高等教育出版社，2004 年 10 月。 3、刘寿梅主编，《建筑力学》，高等教育出版社，2002 年 7 月。 4、李永福主编，《建筑力学》，中国建筑工业出版社，2006 年 1 月。 5、罗奕主编，《建筑力学》，人民交通出版社，2001 年 4 月。 三、教学方法和教学手段说明 本课程的教学形式有；课堂教学、录像、实验、课外作业和考试。 本课程的主要教学方法是课堂教学，此外，还要安排必要的实验和课 外作业等教学环节。 1、课堂教学 课堂教学（包括习题课）是《工程力学》最主要的教学方式。教 师要依据教学大纲，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分 析和基本方法训练，培养学生基本运算能力和分析解决问题的能力。 由于 《工程力学》课程是一门技术基础课，涉及许多工程实际问 3 / 5 题，而且有部分教学内容较难理解，因