初中数学浙教版八年级上册一元一次不等式3．4一元一次不等式组“十校联赛”一等奖.pptx

学习目标;　应用一元一次不等式解实际问题的一般步骤：;分析：可设有x间宿舍，则有 个学生。有 间住了8人， 住了 人。最后一间为 人。;解：设有x间宿舍，则有（4x+20）人住宿，依题意可得;解得：;;;3个小组计划在10天内生产500件产品（每天产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务。问：每个小组原先每天生产多少件产品？;3个小组计划在10天内生产500件产品（每天产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务；问：每个小组原先每天生产多少件产品？;达标检测;达标检测;达标检测;　应用一元一次不等式（组）解实际问题的一般步骤：学习目标;　应用一元一次不等式解实际问题的一般步骤：;分析：可设有x间宿舍，则有 个学生。有 间住了8人， 住了 人。最后一间为 人。;解：设有x间宿舍，则有（4x+20）人住宿，依题意可得;解得：;;;3个小组计划在10天内生产500件产品（每天产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务。问：每个小组原先每天生产多少件产品？;3个小组计划在10天内生产500件产品（每天产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务；问：每个小组原先每天生产多少件产品？;达标检测;达标检测;达标检测;　应用一元一次不等式（组）解实际问题的一般步骤：