七年级上册数学教学计划3篇.docx

七年级上册数学教学计划3篇 七年级上册数学教学计划 篇1 本期我担任初一数学教学工作，教学工作计划如下：  一、指导思想：  七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的基础学问与基本技能，进一步培育运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的数学创新意识、良好独特品质及初步的辩证唯物主义的观点。  二、状况分析：  本人本学期担任七年级的数学教学工作。依据小学升初中考试的状况来分析没有尖子生，学习的自觉性不高。  依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习看法，培育学生基本的数学技能，激发学生学习数学的热情，争取能让大多数同学顺利接受基本的数学学问，同时兼顾对优生的数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的培育。本学期要力争使及格人数增多，形成良好学风，形成良好的数学学习习惯。  三、具体教学措施：  1、本学期教学进度如下：  第一章 我们与数学同行 第1周  第二章 有理数 第2至6周  第三章 整式的加减 第7至8周  第四章 图形的初步认识 第9至14周  第五章 数据的收集与表示 第14周至15周  期末考试 第20至22周  2、本期数学的能力要求  基本技能：能够根据肯定的程序与步骤进行运算、作图或画图，进行简洁的推理。 规律思维能力：会观看、比较、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会精确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。  运算能力：不仅会依据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够依据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。  分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。  3、教学策略  1〕教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为根据钻研教材抓好重点。  2〕在课堂中尽量充分调动学生的主动性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。  3〕设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的留意力，在课堂教学中以“练〞为主。  4〕要扭转学生的厌学现象。在平常的课堂中多给予提问，给后进生树立信念。对优生要严格要求，端正他们的学习看法，抑制他们产生傲慢心情。  5〕树立典范，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥典范的力量。  6〕坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下层的学生吃得上，中等层次的`学生吃得下，智力程度好的同学吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。  7〕在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课用心听讲，主动发言，作业仔细完成。但同时又不死板，给时间让学生商量问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友情。  8〕关怀学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。  9〕在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。做好学问的连接及章元过关工作。准时检查学生把握学问的状况，进行查漏补缺。 七年级上册数学教学计划 篇2 一、教材编排特点及重点训练内容：  1.加强与实际的联系，表达由具体抽象具体的认识过程.  2.留意给学生留出探究和沟通的空间，转变学生的学习方式.  3.表达由特别到一般的认识过程.  4.强调数学思想方法.本册书突出表达了数形结合的思想、转化的思想以及类比的方法.  重点训练项目是：通过相交线与平行线的教学初步让学生学会简洁的推理;平方根与立方根的概念与求法，实数的概念及实数与平面直角坐标系的关  系;二元一次方程组的教法与应用;不等式与不等式组的教法与应用;数据的收集、整理与描述。  二、学生学情：  本班学生进行了一个学期的学习，虽然期末考试成果可以，但是发觉本班学生尖子生少，中等生较多，差生较多，上课许多学生不仔细，学习看法  学习习惯不是很好，本学期要切实实行措施培育学生良好的学习习惯。  三、教学措施：  本学期教学工作重点仍旧是加强基础学问的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培育学生的分析问题和解决问题的能力。所以要抓好课前备