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七年级上册生物复习大纲 第一章生命的世界 1、生物与环境的相互影响P14-20 生态因素：环境中影响生物形态、生理、散布的各样因素。 非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度（如：温度对霉菌生活的影响，例P15-16） 生物因素：  同种生物间的关系P16：互帮（如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食品） 斗争（如梅花鹿求偶争斗 不同样种生物间的关系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌） P17捕食（如：兔子吃草、狮子捕食斑马） 寄生（如：蛔虫和人） 竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争） 6、生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色） 戒备色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃） 7、生物适应环境的例子：P18上鸟类有适于遨游的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺 8、生物影响环境的例子：P19下蚯蚓改进土壤；植物的蒸腾作用调治空气湿度、植物的枯叶枯枝腐化后可调治土壤肥力、动物粪便改进土壤、森林净化空气、调治天气；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇流传疾病；大树底下好纳凉；千里之堤毁于蚁穴。 9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物。 10、生物与环境是一致的有机整体，保护环境就是保护人类自己。 第三章细胞 1、除病毒以外的绝大部分生物都是由细胞组成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的构造和功能单位。 单细胞生物：只有一个细胞组成的生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫 多细胞生物：由好多细胞组成的生物。 3、显微镜的使用P34-35 ⑴构造：镜座：牢固镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一 个压片夹，用于固定所察看的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都能够瞄准通光孔。用来调治光芒的强弱。反光镜：能够转动，使光芒经过通光孔反射上来。其两面是不同样的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有变换器，在变换器上装有物 镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋（转动时镜筒起落的幅度大）；细准焦螺（旋转动时镜筒起落的幅度大）。转动方向和起落方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下 降；反之则上升，▲显微镜的使用 ．．．．．． ▲察看的物像与实质图像相反。注意玻片的搬动方向和视野中物象的搬动方向相反。 ⑵操作步骤： ①取镜布置：取出目镜和物镜，安装镜筒和转 换器 ②  对光：目镜、物镜、反光镜要在同素来线上。用左眼察看，转动变换器，使低倍物镜瞄准通光孔，同 时转动遮光器，使最大的光圈瞄准通光孔，眼睛看目镜，转动反光镜，直到视野最亮为止。(光芒不足 用凹面镜，大光圈;光芒过强,用凸面镜.小光圈) ③放置玻片标本 ④察看：先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒---升镜筒---细调） ⑤收放：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的地址①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数 ②显微镜下所成的像是倒像。 ③显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数量越少，视野越暗。显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数量越多，视野越亮。 4、动植物细胞都有的构造是：细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞特有的三个构造：细胞壁、叶绿体、液泡 动物细胞P39形态多样，原因是 无细胞壁 植物细胞P42形状规则，原因是 有细胞壁 注：两者的比较见P43表格 6、细胞构造与其功能 细胞壁：保护和支持细胞 细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞（进行物质互换、在光学显微镜下最不易看见）细胞核：细胞生命活动的控制中心、积蓄遗传物质 细胞质：细胞生命活动的场所 叶绿体：光合作用的场所，利用无机物合成有机物 线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物 液泡：积蓄糖分、色素等多种物质，液泡内的液体叫细胞液 7、细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育、生殖的基础。 ①细胞分裂过程(注意记住各个构造形成的次序) 动物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，细胞膜内陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞植物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，中间形成新的细胞膜、新的细胞壁，进而形成两个 新细胞 ②在细胞分裂前，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增；细胞分裂时，遗传物质平均分派到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞拥有同样的遗传物质。 第五章绿色开花植物的生活方式 1、实验：考证绿叶在光下合成淀粉 （1）暗办理：植物提前放道黑暗中一昼夜：耗资叶片中原有的淀粉 （2）遮光：用黑纸把叶片的一部分掩盖：比较实验，看见光部分、不见光部分可否制造淀粉；（3）光照：；几小时后摘下叶片，去掉黑纸片； （4）脱色：叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热：叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片由绿色变黄白色；（目的：脱色，