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第
小学班主任期末工作总结15篇
小学班主任期末工作总结1 一学年很快就要过去了,本学年任教四四班的语文工作和班主任工作,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展;认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平。多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。认真按照学初制定的学科计划,并落实逐步完成。为今后更好的开展工作,现将本学年的工作回顾如下: 一、自觉提高业务素质。 认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,学习。 二、语文教学工作: 我总是合理使用教法,想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境,激发学生学习兴趣。 精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。 语文源于生活,生活中又充满着语文。在教学中,紧密联系学生的生活实际,让教学贴近生活。 3、开展实践活动,培养学生的创新素质。 现代教育理论主张让学生动手去"做"科学,而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。 4、发挥合作优势,开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。 5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。 引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,这样大大加强了学生学习的信心和集体的'凝聚力。 三、班主任工作方面 做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。在班主任工作中,主要做到了两字:“爱”和“严”。 1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。 3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。 我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩,我要继续努力,我会继续努力的!小学班主任期末工作总结2 时间过得很快,我已经当了一个学期的一班级班主任,和这群可爱孩子以及四周的环境从最开头的生疏,到现在已经特殊生疏了,也对他们产生了深厚的感情。通过这个学期的探究与实践,我知道了班主任工作的重要性,也亲身感受到了班主任工作的压力与艰辛。回首这一个学期的工作,有成果也有不足,酸甜苦辣杂味俱全,在这个学期我从以下几个方面做了: 一、自身素养的提高 这是我第一次担当班主任的工作,各方面阅历匮乏,对一班级同学的心理及生活等方面都不了解,尤其我们班上大部分同学都是寄宿生,需要班主任付出更多的心力,所以在开学之初我就做足了功课,了解了同学的大致状况,同时也请教他人,提高自己解决问题的力气,从而能够更好的关怀同学解决问题,赢得同学信任。 二、同学行为习惯的养成 一班级的学校生的纪律意识较模糊,行为时常不受约束,所以关怀同学养成良好的行为习惯是本学期的重点工作,并贯穿这个学期的.始末,这个学期我和同学们一起学习了学校的规章制度,并依据同学日常行为制定了班规。一个学期下来,同学的行为习惯有了很大变化,学习上,大都能遵守课堂纪律,做到不说小话,不乱走乱跑,生活上,能够做到自己的事情自己做,并做到敬重老师,团结同学,关怀他人,相对刚入学是进步了许多。 三、时刻关怀
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