15我与地坛（节选）[1《我与地坛（节选）》（25张）统编版高中语文必修上册].pptx

人的生命异常脆弱，当病痛、残疾猝不及防地降临和不公平命运残酷地捉弄时，人的身体、心理、精神都陷入无尽的痛苦、无奈与无助之中。不过，也有些人仍旧能够战胜困难，向不公平命运抗争，比如我们耳熟能详的张海迪、海伦·凯勒、贝多芬等等。今天我们来看看另一个向命运抗争的人物：史铁生。那么，史铁生到底经历了怎样的灾难？他怎么面对这个灾难的？他给我们的人生带来了怎样的思考和启示？《我与地坛》史铁生[教学目的]1、理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。?2、学会感受母爱、理解母爱。?3、理解地坛描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。?[教学重点、难点]?1、理清文章思路和结构。?2、作者传达怎样的复杂感受。?3、反复诵读文章、讨论与指导相结合。掌握字词1 沧桑(cāng sāng)： 沧海桑田”的略写。喻世事变化很大。2 剥蚀(bō shí)：物质表面因风化而损坏；侵蚀。3 坍圮(tān p? )：坍：倒塌；圮：毁坏。因倒塌而毁坏。4 亘(gèn)古不变：自古以来一直都没变化。5 捋（lǚ）：用手指顺着抹过去。6 肆意：不顾一切由着自己的性子（去做）。7 落寞：寂寞；冷落。8 猝(cù)然： 突然，出乎意外9 纷纭：多而杂乱。（ 指言论、事情方面）。10 恍惚(hu?ng hū)：神志不清，精神不集中。11 恪(kè)守：严格地遵守。12 焦灼(zhuó) ：非常焦急。13 熨(yù)帖：心里平静【作者介绍】 史铁生，男，1951年生于北京。1958年入北京东城区王大人胡同小学读书。1967年毕业于清华大学附属中学初中。1969年去陕西延安插队。1972 年即他21岁时因双腿瘫痪返回北京医疗。1974年到北京北新桥地区街道工厂工作。病后致力于文学创作，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。1981年病情加重，遂回家养病。1983年加入中国作协。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《舞台效果》、《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》等。其中《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。另外散文《我与地坛》等作品也获得了很大影响。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摩，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。 由史铁生的经历来看，面对残疾，他也曾一度彷徨苦闷，甚至想到了自杀，但最后还是面对困难，勇敢的活了下来，并拿起笔走上了中国文坛，他现为专业作家，中国作协会员，其作品多次在全国获奖，并在国外出版。从残疾到成为一名专业作家，史铁生经历了痛苦的思索。今天我们一起来读他的散文《我与地坛》，理解他对生命、对人生意义的感悟。1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。21岁时，因腿疾回北京住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。而后加入中国作协。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》、散文《合欢树》、《我与地坛》等。其中?《务虚笔记》、《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。速读课文初步感知文章内容，体悟作者感情，并思考：1、课文的题目是“我与地坛”，可课文除了写自己，写地坛之外，还写到了什么？（母亲）2、课文中第一处同时出现这三个要素的句子是……？明确：第二部分第一段：“现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。”3、概括前后两部分要点。明确：第一部分——我与地坛，写古园风景、我的思绪。第二部分——我与母亲，写对母亲的追思，对母亲、生命的理解。研读第一部分1、“我”在什么情况下进入地坛的？明确：“我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”“两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”—— 颓废、迷惘明确：（第2节写我与地坛的缘分——“地坛离我家很近”“这古园仿佛就是为了等我而历尽沧桑，在那儿等待了四百多年”。）在作者的心目中，古园和他是息息相通的，古园能够感受他的痛苦，理解他的情感，并给他以生命的启示，可以说，自他残疾以后再来到这里，古园就成了他生命的一部分。2、在进入地坛后，作者觉得“我”与地坛早有一种联系了，文章如何叙述的？ 地坛又称方泽坛，是北京五坛中的第二大坛，位于北京市东城区安定门外大街，占地37.4公顷，与天坛遥相对应，与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望。 地坛始建于明代嘉靖九年(1530年)，是明清两朝帝王祭祀"皇地只神"的场所，也是中