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生态系统的结构 ;请思考:;生态系统的共同特点是什么?; 生态系统中有大量的植物、动物、微
生物,为什么缺一不可?它们各有什么重
要的作用。相互之间关系如何呢?; 生态系统的成分
生态系统的结构
食物链、食物网。;生态系统的成分有哪些?
其主要成分是什么?
为什么它是重要成分?
消费者和分解者的同化作用类型是什么?
什么叫初级消费者、次级消费者、
三级消费者?它们是固定不变的吗?;; 生产者是生态系统的主要成分。;; 为什么消费者对植物的传粉受精,
种子传播等方面的重要作用?;渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟??关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。;说出各生物在生态系统中的成分。 ;1、非生物的物质和能量:包括生物体外
的参加生态系统物质循环的矿物质、
水、二氧化碳等。阳光、热能。等
2、生产者:挺水植物,浮水植物、沉水
植物、浮游植物以及藻类植物(硅藻
、栅藻、蓝藻)
3、消费者::草食动物、小型肉食动物、
大型肉食动物。
4、分解者:细菌、真菌,微生物。; 生产者、消费者、分解者各自有
什么重要作用? ; 消费者大多是动物,动物在新陈代
谢方面不同于植物的一个显著特点是什
么? ;(二)食物链、食物网(生态系统的营养结构);
草 兔 狐 虎;注意事项:
1.每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。
2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。
3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。
4.同种生物,所属消费者级别和处的营养级级别一定是不同的。;; 在自然界,一种生物不可能只吃一
样食物,同样,一种生物不会只被另一
种生物所捕食,这样,各条食物链彼此
交错,形成网状,我们称其为食物网 。; 生态系统中各种生物间以一系列吃与
被吃关系联结起来的食物关系的顺序。鹰
吃蛇,蛇吃蛙,蛙吃蝗虫,蝗虫吃草,这
就是一条含5个环节的食物链。;草 兔 狐 虎;寄生链:以寄生方式获取营养物质而形成
的食物链。
草→马→马蛔虫→原生动物
黄鼠→跳蚤→细菌→噬菌体;腐生链:专以动植物遗体为营养对象而形
成的食物链。
生物尸体→腐生细菌→硝化细菌 ; 生态系统的结构包括两方面的内容:
即生态系统的成分和食物链、食物网。食
物链、食物网是生态系统的营养结构,生
物之间通过食物关系构成食物链,多个相
互联系的食物链构成食物网、顺着食物链
和食物网这个渠道,有物质和能量的流动。; 生物之间通过食物关系构成食物链,
其中的每一个环节是一个营养级,一条食
物链的营养级能不能无限多? ;课堂小结:;食物链和食物网(生态系统的营养结构);课堂练习:; 生态系统的结构 ;请思考:;生态系统的共同特点是什么?; 生态系统中有大量的植物、动物、微
生物,为什么缺一不可?它们各有什么重
要的作用。相互之间关系如何呢?; 生态系统的成分
生态系统的结构
食物链、食物网。;生态系统的成分有哪些?
其主要成分是什么?
为什么它是重要成分?
消费者和分解者的同化作用类型是什么?
什么叫初级消费者、次级消费者、
三级消费者?它们是固定不变的吗?;; 生产者是生态系统的主要成分。;; 为什么消费者对植物的传粉受精,
种子传播等方面的重要作用?;渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家
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