小学数学_长方形和正方形的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《长方形和正方形的认识》教学设计 教学目标： 1、借助观察与操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形；能初步认识五边形和六边形。 2、经历长方形和正方形特征的探究过程，发展学生空间想象能力和创新意识。 3、在具体情境中，感受图形美，培养学生的环保意识。 教学重难点：学生能自主发现、总结长方形和正方形的特征。 教具、学具准备：课件，长方形、正方形纸片，直尺，三角板。 教学过程： 一、创设情境，揭示课题。 师：同学们，现在是什么季节？（春天）春天是春暖花开的季节，你们喜欢吗？老师给大家带来了一组有关春天的图片，请大家欣赏。（课件展示有关春天的图片）