九年级下语文文学常识复习.pptx

九下文学常识复习1.《祖国啊，我亲爱的祖国》1.选自《舒婷的诗》，作者舒婷。舒婷是20世纪80年代“朦胧诗”的代表作家之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术手法。2.《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗具有沉重的历史感。诗人以“我”向祖国倾诉的独特形式，用深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史，在此背景下，祖国和人民依然没有因“贫困”而丧失希望，然而长期以来希望过于渺茫。终于，历史转折期出现，新生的祖国已站在雪白的起跑线上，“我”发自肺腑地吐露出愿意献身祖国的热望。全诗体现了个人与祖国唇齿相依、不可分割的关系。3.《祖国啊，我亲爱的祖国》采用第一人称，以“我”向“你”(祖国)的倾诉，将个体的“我”融入祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光"“自由”的重任，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。4.“破旧”表现历史之久，“老水车”表现农业生产方式的原始、落后。“数百年来”转个不停，诗人用这一意象， 概括出祖国长期处于贫穷、落后的状态，依然顽强支撑着运转的特点。“熏黑的矿灯”：“熏黑”言其使用时间之久。“淤滩上的驳船”：受苦受难，但又顾强不屈的祖国母亲的形象跃然纸上。这几句极力表现了祖国对儿女的珍惜，儿女对祖国的痛惜。 “飞天”是传说中能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，象征着美好、吉祥，希望。寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。“神话的蛛网”：比喻不适应时代发展的落后思想的束缚。“从神话的蛛网里挣脱"象征祖国刚刚从历史的浩劫挣脱出来，焕然一新的生活即将开始。“雪被下古莲的胚芽”：“莲”圣洁而美好，“古莲” 历经磨难，吐出新绿，这便是千古以来民富国强的美好理想。“雪白的起跑线”： 为了正前方的理想而开展一场跟时间比速度的赛跑，祖国就要奋力拼搏了。“绯红的黎明正在喷薄”：象征祖国已经迎来转折，其势不可阻挡，未来充满希望，象征祖国的明天必将更美好。5.这首诗运用了对比和重复的手法。对比手法主要表现在第1. 2节和第3节。以祖国的落后、衰败、保守和愚昧，贫困、悲哀和希望渺茫，与祖国现在蓬勃向上的腾飞进行新旧对比，表现诗人对祖国充满了深情和希望。重复手法回环往复，气势贯通，强调对祖国炽烈的热爱之情。6.前两节诗都写祖国的历史，第一节重写实，第二节重在表现精神。第三节，写现在，生机勃勃、充满希望的意象，显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。第四节，是“我”的宣言。7.文中的“我”，不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人，大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富强承担起重任。“我”的形象，熔铸在祖国这一大形象中。“我”和祖国一同走过艰难困苦，一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依，血肉相连。“我”既是祖国机体的一部分，也是伟大祖国形象的代表。2.《梅岭三章》1.选自《陈毅诗词选集》。陈毅，字仲弘，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。这首诗写于1936年冬。陈毅同志在最艰难最困苦、“虑不得脱”的生死关头写的这组绝命诗，表现了他的崇高思想、炽热激情和从容不迫的气度，以及对革命必胜的信念。2.《梅岭三章》由三首诗组成一个整体，饱含着为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对胜利的坚定信念。它们写于第二次国内革命战争时期，是在“虑不得脱”的绝境中，作为绝命诗写下来，“留衣底”以防不测的。诗中抒发的感情真挚而深沉，豪迈而悲壮，具有打动人心的力量。诗章运用了绝句的形式，朗朗上口，易记易诵。诗歌意象非常丰富，且使用多种修辞手法，巧引传说和典故，语言形象生动，情感饱满真挚。3.生与死的抉择，是人面对的最严峻的考验。《梅岭三章》是一名革命者在生死关头的告白。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀，又以“斩阎罗”的十万“旌旗”、纷飞的“捷报”、遍种人间的“自由花”等意象，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念，革命者深沉博大而又炽热激越的情感。4.首章，先以生死绝境发想，追怀往昔，表达了创业未成，死而不已的豪情壮志。面临牺牲的考验，立下革命到底的誓言。表现了革命者视死如归的气概和除恶务尽的决心，誓与反动统治血战到底的革命精神。次章：十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者，表现了关心国家命运、企盼人民解放的革命精神。对革命必胜的坚定信念。“此头须向国门悬”活用伍子胥“悬昭东门”的典故，意为死不瞑目，据城门高处以观天下大势，表达在“断头”威胁面前的浩然正气。“捷报飞来"想象胜利的喜讯来得又多又快，描绘胜利到来之日的景象。捷报当纸钱，活脱出将军口吻心事，妙语天成，壮而不悲。全诗充满着革命乐观主义的豪情。末章：诗人投身革命，以革命为家，预言反动派必将失败，自由之花必将盛开，抒写了革命者以解放全人类为已任、为实