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全彩版四年级上册心理健康教案
四年级上册心理健康第一课
课题：我的个性
教学内容：指导学生通过他人的反馈和评价增进对自我的了解。帮助学生了解每个人都有自己的个性。
教学目标：让学生客观地了解自己、接纳自己、肯定自己。
教学方法：讲授法、讨论法
教学准备：教学课件
教学过程：
一、准备活动：我的个性
1.教师向学生说明每个人都有自己的个性，而个性决定每个人的做事方式。
2.教师请同学翻开学生用书第1、2页，逐一解释、说明书上各形容词的含义。
3.引导学生在学生用书上找出符合自己个性的形容词，并将相应的圆圈涂上不同的颜色；如果没有适合自己的，可以再空白的圆圈中填写。
4.教师说明接下来的活动方式
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