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幼儿园大班绘本教研活动设计方案
幼儿园大班绘本教研活动设计方案
绘本教育的策略研究应该以幼儿为主体。幼儿的学习与生活经验密切相关，所以幼儿阅读从观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。我们主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅，激发幼儿阅读兴趣，获取阅读方法为主，幼儿认读文字和感悟文字意义为辅。在绘本教学中，不主张简单地认读文字和讲读故事，也不阻拦幼儿自编故事和文字符号的兴趣。
教研主题：绘本集体教学活动的组织
教研目的：1、选择合适的绘本；2、教师要学会剖析图书特点，寻找教育元素。
教研准备：绘本、绘本的教育价值、PPT课件等。
教研过程：
1、选择合适的绘本。
（1）选材要根据语言教学的发
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