一年级主任学期工作总结范文（3篇）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 一年级主任学期工作总结范文（3 篇） 一年级主任学期工作总结范文（通用 3 篇）一年级主任学期工作总结范文 篇 1 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（6）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、书香教室，营照良好班风 良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充 满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己 的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台” 表彰孩子们的日常行为习惯；“与书为友”记载着孩子们在读书 活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作； “一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教 室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中 孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！ 二、一人一岗，各司其职 每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的'，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的： 1、自定岗位，择优录取 2、明确职责，各尽其职 3、全面监督，养成习惯 全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。 三、习惯养成，从简单做起 万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。 加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛 向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。 读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课 桌一拳，手离笔尖一寸。 一年级主任学期工作总结范文 篇 2 20 年秋季工作即将结束，回顾本期的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。 本期我担任的是一年级一班班主任，班中 52 位学生主要来自 龙寨、大树、堰坪、庙溪、枣园、峰灵等村。他们的生活习惯、 行为习惯等都很差，这给班主任工作带来了一定的难度。但我深 知：作为一个年小幼稚孩子的班主任既要让他们授到应有的良好 教育，又要让他们感受到这里的学习好。为了管理好这个班，教 师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研 究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特 点，从培养学生的学习习惯抓起，利用晨会课、思品课、班队活 动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外 作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将本期的班主任工作总结如下： 一、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动 学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、亲近学生，和学生成为好朋友。 我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩 子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他 们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。 三、我的评价策略_激励和表扬。 对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师 为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清， 保证学生健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。四、开展多种活动，让学生在快乐中学习。 为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的`眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、朗诵诗歌、背诵儿歌、词语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感 的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。