14（故都的秋荷塘月色）1荷塘月色[1《荷塘月色》（67张）—统编版高中语文必修上册].pptx

荷塘月色朱自清听课文朗诵，为下列红色的字注音：朗诵欣赏煤屑幽僻 蓊郁踱着弥望袅娜 霎时颤动脉脉酣眠参差 乍看媛女 纤腰 沾裳 敛裾xièpìwěnɡduóniǎo nuóshàchànmímòzhàhāncēn cīchánɡyuànxiānjū重点欣赏第4段：课文分析1、作者在描写月下荷塘时，具体描绘了哪些景物？荷叶叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷花层层的叶子中间……有羞涩的打着朵儿的。荷香微风过处……远处高楼上渺茫的歌声似的。荷波叶子本是肩并肩……一道凝碧的波痕。荷韵叶子底下是脉脉的流水……却更见风致了。写景顺序？——从高到低——由静到动——由远及近弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙袅娜的开着羞涩的打着朵儿 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星又如刚出浴的美人 博喻，指的是一个本体，多个喻体，从不同角度描写本体的一种比喻。其格式是：甲像乙，像丙，像丁…… 使用博喻，能使事物生动、具体，给人以鲜明深刻的印象，能使深奥的道理浅显易懂，能使人对事物(本体)的认识更加全面。 相关链接关于博喻例：(天上的云)有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…… (《看云识天气》) 连用八个比喻，尽情状物，突出了各种云的特征，贴切生动地描绘了天空中云彩的千姿百态,变幻莫测，增加了文章的趣味性。分析下列博喻的表达作用：博喻练习 1、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》） 用“牛毛”喻春雨的细密，用“花针”喻春雨的晶莹透亮，用“细丝”喻春雨的轻柔。三个喻体合起来，写出了春雨的多、柔、细、密的特点。 2、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（《听潮》） 用“细雨”“朝雾”“暮烟”三个喻体描绘海浪的形态，引起读者丰富的联想，是春雨濛濛，是晓雾弥漫，是暮烟霭霭，给人以沾衣欲湿、虚幻迷离的感觉。 返回修辞手法：通感通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）——通 感 解 析 定义：人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力的修辞方法。 类型：形容类通感（例1、2）比喻类通感（例3、4） 例如： 1、水瘦山寒。 2、红杏枝头春意闹。 3、突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 4、这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。（听觉）（嗅觉）歌声清香名曲（听觉）光影（视觉）——通感示意微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。相 通时断时续，隐隐约约光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。相 通和 谐分析下列句中的通感手法，说说它们的表达作用(1)暮色灰黄而凉爽，本来就宁静的黄昏，静止了一般。解析：“暮色”可视不可感，“凉爽”是触觉效果移用于视觉。(2)海在我们脚下呻吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上。解析：“声音”与“月光、晨雾”相通，是视觉移用于听觉；“月光、晨雾”与“温柔”相通，是触觉移用于视觉；“蜜语”与“芳醇”相通，使嗅觉移用于听觉。叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色静月下荷塘清幽秀美的景色动静结合动 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)远远近结合近巧写月色重点欣赏第4段：课文分析3、作者在描写这些景物时，运用了哪些技巧？田田的荷叶叶间的荷花缕缕的清香颤动的荷波田田的叶子零星的白花凝碧的波痕脉脉的流水不直接写月色，而月色融化在景物描写中首页 荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色 荷塘景象归纳？——舒展、宁静、幽美、香甜作者的心情？——舒心、喜悦、欢快、沉醉、欣喜！第五段 荷塘中的月色荷塘上的月色荷塘上的月色(怎样写?写的层次?)①正面写——动态——泻——柔顺畅快(1)先写月光②侧面写——颜色——牛乳——洁