幼儿园中班教学工作方案模板汇总五篇.docx

幼儿园中班教学工作方案模板汇总五篇 幼儿园中班教学工作方案 篇1 　　一．指导思想  　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简单把握的演奏方法赢得了小伴侣的宠爱。当小伴侣把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会布满了成就感和骄傲感。幼童经过小班一年的学习和弹奏，已经有肯定的弹奏基础。包括肯定的指法和相对稳定的节奏，按按部就班的原则以及符合幼童年龄特征的要求，通过好玩味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。  　　二．教学目标  　　1．熟悉简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。  　　2．能依据键盘精准找出1——7的位置，能初步依据所学简谱弹奏曲目。  　　3．培育幼童对音乐活动的爱好，进展审美力量。  　　4．让幼童保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。  　　三．教学内容  　　1．玛丽的小羊羔  　　2．四指练习，扩指练习  　　3．好娃娃  　　4．洋娃娃和小熊跳舞  　　5．迷路的小花鸭  　　6．听  　　7．小乌鸦爱妈妈  　　8．办家家  　　9．头发、肩膀、膝盖、脚  　　四．基本活动  　　（一）、玛丽的小羊羔（两课时）  　　1=c4/4  　　活动目标：  　　熟识键盘，把握好节奏  　　活动预备：  　　键盘表一张  　　活动过程：  　　1．熟识键盘，保持演奏的正确手行、姿态。  　　2．熟识歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。  　　3．幼童依据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，老师个别指导。  　　4．依据指导中发觉的节奏错误、指法错误等集体订正。  　　5．个别弹奏。  　　提示：本节课的重点是留意节奏要稳，最好边弹边唱谱，订正幼童弹弹奏时的不良姿态。  　　（二）、四指练习、扩指练习（三课时）  　　1=c4/4  　　活动目标：  　　1．熬炼无名指的弹奏力度，能一下把键压究竟并站稳。  　　2．提示幼童手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。  　　活动过程：  　　1．老师示范弹法，边弹边唱，幼童同时关心打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键坚决坚决，一下把键压究竟，并站稳。  　　2．集体练习，老师打节奏，幼童一起边弹边唱，老师巡回指导。  　　3．学习扩指曲目的唱法。  　　4．老师示范扩指练习曲。  　　5．幼童练习。  　　（三）、好娃娃（三课时）  　　简谱（略）  　　留意点：  　　1．留意手指力度要匀称，手要圆。  　　2．弹琴姿态的保持。  　　3．节奏稳，不中断，指法正确。  　　活动目标：  　　1．能够边弹边唱。  　　2．激发幼童的成就感。  　　活动过程：  　　1．导入  　　大家一起跟唱歌曲  　　看简谱，跟在后面一起唱谱。  　　2．弹奏  　　老师示范弹奏  　　幼童弹奏，老师个别指导。  　　3．个别弹奏。  　　（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）  　　简谱（略）  　　留意点：1．留意八分音符的弹奏，短而快，同季节奏稳。２．留意指法。  　　活动目标：  　　１．熟识弹奏曲目，并能精准弹奏。  　　２．让幼童感受乐曲的轻快节奏，把握八分音符的演奏方法。  　　活动过程：  　　１．导入，激发爱好。  　　２．幼童学唱乐谱，学唱歌曲。  　　３．老师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。  　　４．幼童练习，老师个别指导。  　　５．每两个幼童一组，一起弹奏歌曲。  　　（五）、小花鸭（三课时）  　　留意点：  　　１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。  　　２．音域跨度大，留意手形。  　　活动目标：  　　１．熟悉附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。  　　２．娴熟弹奏，能边弹边唱。  　　活动过程：  　　１．老师唱，请小伴侣打节奏。  　　集体与个别相结合  　　２．看简谱，熟悉附点。重点关心练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强便利幼童把握。  　　３．认简谱，幼童自己学着唱一唱。  　　４．幼童学唱乐曲３－４遍，同时老师在键盘上示范指法。  　　５．幼童练习，老师个别指导。  　　６．两到三个小伴侣自由结对弹奏，要求全都。  　　（六）、听（两课时）  　　简谱（略）  　　留意点：  　　１．留意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。  　　活动目标：  　　１．学习新的