大班主题有趣的石头娃娃教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班主题有趣的石头娃娃教案 大班主题有趣的石头娃娃教案1 　　活动目标：  　　1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，依据自己的意愿装饰石头娃娃。  　　2、通过手工制作，培育幼儿感受美、表现美的技能，获得开心的心情体验。  　　3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。  　　4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。  　　活动预备：  　　自制的.石头模特、大小不一的鹅卵石假设干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等帮助材料。  　　活动过程：  　　1、请小伙伴欣赏石头模特的表演，引导观测娃娃的服装。  　　2、争论：你喜爱哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何?3、以石头娃娃的口吻请幼儿援助设计服装。  　　4、简约向幼儿介绍制作材料及考前须知。  　　5、幼儿自由选择材料制作，老师巡回指导，鼓舞幼儿用不同的方法制作出不同的作品。  　　6、制作好的作品陈设在展台，幼儿相互观赏。  　　7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。  　　延伸活动：  　　鼓舞幼儿依据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培育推理及想象力。 大班主题有趣的石头娃娃教案2 　　活动目标  　　1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰，进展幼儿的制造力和培育幼儿的美感。  　　2、培育幼儿仔细细致的工作立场及动手操作技能。  　　3、体验合作的乐趣。  　　4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。  　　5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。  　　活动预备  　　1、活动前组织幼儿开展捡石头等活动。  　　2、各种外形各异的石头。  　　3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。  　　活动过程  　　(一)谈话引入激发爱好  　　师：小伙伴看这是什么?石头娃娃今日晚上要进行生日宴会，小伙伴来当小小化妆师，把石头娃娃装扮装扮好吗?  　　(二)引导争论启发想像。  　　师：小伙伴想怎么装扮石头娃娃?你想用什么来装扮石头娃娃?想把他装扮成什么?幼儿争论沟通自己的想像。  　　(三)认识材料提出要求  　　1、出示预备好的材料，引导幼儿观测。  　　师：小伙伴看看桌子上有什么?它可以用来做什么?你预备用哪些材料?  　　2、要求：  　　(1)等会儿小伙伴先想好，到哪个组?和哪些小伙伴一起装扮石头娃娃?  　　(2)先观测石头的外形、颜色像什么?可以用来做什么?然后再进行妆扮。  　　(3)宁静操作，留意安全。  　　(四)幼儿操作观测指导  　　幼儿在北景音乐下进行操作活动。老师重点观测幼儿如何选择同伴，并适当引导幼儿  　　进行合作;重点指导石子连环画组的幼儿，启发引导幼儿进行讲解并描述。  　　(五)集中沟通体验胜利  　　师：你刚才做了什么?是自己独立完成的?还是跟同伴一起完成的?你把石头娃娃装扮成了什么?在装扮石头娃娃时你遇到了什么困难?怎么解决的?  　　1、幼儿自我评价，介绍自己的作品。  　　2、幼儿相互评价，夸夸他好在哪?  　　3、老师对幼儿合作及操作状况进行评价。  　　(六)介绍作品共享欢乐。  　　鼓舞幼儿相互沟通，介绍自己的作品。  　　活动反思  　　幼儿可以在制作时利用材料的`性质特点进行操作，满意不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊敬每位幼儿个体学习的方式，充分表达教育的民主性。 大班主题有趣的石头娃娃教案3 　　设计背景  　　石头是我们生活中非常常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发觉，可以说该活动是生成于孩子的爱好。石头对于孩子来说是非常常见，非常熟识的，这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。  　　活动目标  　　1、学习运用颜料或各种帮助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。  　　2、能大胆的进行石头的组合，制造出新奇的形象。  　　3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，进展幼儿的想象力、制造力和语言表达技能。  　　4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。  　　5、培育幼儿的技巧和艺术气质。  　　重点难点  　　从技能方面，发挥想象力，能够通过石头的组合来表现事物，在这基础上，在利用各种帮助材料来完善整个石头画;二是有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种帮助材料。