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班级智囊团：巧设妙取计无穷 班级智囊团：巧设妙取计无穷 “班级智囊团'是笔者班级管理中最得意的创意。这要从今年暑 假接手的一个新班说起。 暑假开学后，我接手一个全校著名的高三后进班。刚接班时， 问题一大堆，急得我抓耳挠腮，一筹莫展。这时偶读《商界巨子李嘉 诚传记》，其中有一章讲到李嘉诚先生创建的企业高级智囊团，为自 己投资理财、商业决策和胜利应对亚洲金融危机立下了汗马功劳。我 想，何不借鉴李先生的做法，在班上也组建一个智囊团，为班级管理 出谋划策、排忧解难？说干就干，一经试验，效果奇好。下面我把智 囊团的组建、工作及其效果向诸位同仁做一简洁汇报。 L智囊团的组建时机。组建智囊团要选好时机，最好在自己为 某事卡壳、无计可施之时，向班上同学公布自己组建班级智囊团的设 想，这样既能得到同学的理解与支持，又能激发同学的爱好与热忱， 还能拉近师生距离，可谓一石三鸟。 .智囊团成员的选拔。智囊团成员要有肯定才智。我在选拔智 囊团成员时，订出如下标准：头脑活，点子多，擅长发觉问题，集体 荣誉感强，乐于为同学排忧解难。至于学习成果如何，不在考虑范围 之内。 .智囊团的组建程序。先自愿报名，再小组推举，如果报名人 数过多，由同学投票打算。组建期间我有意识鼓舞后进生报名。 .智囊团的日常工作。班主任工作纷繁简单，随时会遇到麻烦 问题，但是将全部问题都交给智囊团处理是不现实的。我只是把重大 的、影响班级进展的事交给智囊团。为不影响同学学习，同时又能达 到关心我解决难题的目的，智囊团实行每月一次例会制，地点可在教 室、办公室，也可在操场、草地、花坛边。这样做主要是为了创设轻 松愉悦的氛围，有利于激发同学思维的火花。 我要求每次例会肯定要有专人写会议纪要，期末交班主任存档。 这样做，既有利于问题的准时解决，有利于班级工作的总结反思，也 有利于积累阅历。 班级智囊团组建后，工作效果特别好。例如，智囊团提出在班 里养花育草建议。高三学习任务繁重，竞争激烈，如何调整班级气氛， 缓解学习压力，成了我班一个突出的问题。为此，智囊团提出在班上 养花、育草、养鱼，这项工作由专人管理，经费从班费出。此举让教 室里绿意盎然，温馨的环境的确让同学减压不少。再比如，智囊团提 出优化班级文化建设主见。鉴于高三阶段的特别性，他们建议班级文 化建设应当摒弃花里胡哨，追求有用实效。一同学特殊爱看电视剧《土 兵突击》，他建议将钢七连那六个字”不抛弃，不放弃作为班训，并将 每个人的高考奋斗目标贴在后墙上，组成一棵果实累累的苹果树。这 一新奇别致的想法得到全班同学的大力支持。 智囊团还为班里出了不少好办法，受到全班同学的好评。 教育是一门创新的艺术，成立智囊团这一创意只是班级管理的 技巧之一，我信任依靠智囊团定会把班级工作搞得更好。