主持人即兴口语训练.pptx

主持人即兴口语训练 青椒小助手;;人们在说话时结结巴巴，主要是碰到了如下两种情况∶ 第一种情况∶"语料"跟不上话语产生的瞬即性，就会出现语流断档，这时表达者就 可能用超限的"附加语"以及"口头禅"延宕时间，一边"填补"一边"找"话说，这就是有人爱说"那么""这个""然后"……的原因。 第二种情况∶当大脑形成某种命题映象时，"个人语库"里一时找不到相应的词语，这就需要进行搜索，或搜索而得或创造而得，也可能终无所得，这就形成了结结巴巴的"表达焦虑"。;一、语流形成需要 灵敏的言语知觉 以上两种情况的主要根源，是言语知觉迟钝。 言语知觉是接受触媒刺激后的言语反应。即兴口语能力差的人有一个共同的弱点，就是很难快速地把看到的、听到的，或脑子里想到的，很顺畅地说出来。从心理语言学的角度看，在他们的感觉和认知系统中，语声制导物感、???导声义感不灵敏，他们的语声联觉、关系统觉都要比别人"慢半拍"，思维语言编码的速度比别人迟缓;有的时候，甚至会突然出现言语知觉的短暂茫然，即所谓"脑子一片空白"——这些，都是言语知觉迟钝的表现。;二、灵敏的言语知觉来自良好的心理素质 为什么有些人的言语知觉很迟钝?它的根源是一个字∶"怕"。 这些人在公开场合说话有畏怯感，或者顾虑很多，犹豫不决，生怕用语不当得罪人或让别人笑话，这样说起话来就会吞吞吐吐了。其实这些表达焦虑是多余的，越怕别人笑话，越是自己在制造"笑话"，倒不如丢掉一个"怕"字，换上一个"敢"字，壮起胆子坦率地说起来。;三、运用"回映"强化言语知觉 什么是言语"回映"?打个比方说，一面镜子可以完整准确地回映一片阳光、回映一个物体的形象，如果人的话语也能像镜子回映阳光、回映物象一样，快速地说出所见所闻所想的具体内容，那就是口语的回映。当然，这里说的"回映"只是基本不走样地做出表述。 虽然人们都具备这个能力，但水平各有不同。因为人的感觉器官在受到外界刺激以后，转瞬之间脑屏幕上出现的可能只是一些零碎的物象或语词，这就是所谓"命题映像"，将这些散乱、断续的思维语符迅速地转换为完整、准确的言语表述，水平就各有高低了。缺乏这种能力的人，心里虽有想法，说起话来却力不从心，心口误差比较大，有时急不择言，就说得琐碎、走样。 视觉材料回映，看后就说，是对言语知觉的最好训练方式之一。;训练设计（1） （一）准确感知、闪像讲述 （二）触发言语知觉的训练 材料：马克思的自白;"快速言语生成"包括表达动机出现、表述意图确定、内部语言编码、言语表述扩展几个环节，也就是调取、组合、更换、增补、选择几个步骤。;一、即兴口语生成的五个环节 1.调取。是指表达者为表述一个现象或看法，从"个人语料库"中直接调取与之相应的语词和语言结构的过程。主持人在边想边说的过程中，内部语言被动地推出成为外部语言，瞬间成为言语的现实，所以"调取"必须快速完成，而且必须与言语组合同步进行。 2.组合。组合是指在调取语料和表达结构模式的基础上组句、组段或组篇的过程。它有两个层面∶一是完全为了达意，从语义的角度考虑语义分量的轻重、范围的适当与否、表述能否顺畅;二是为获得积极修辞效果，从语境的适应角度对遣词造句、语体风格予以选择与变通的处理。 3.更换。更换是在发现调取不当、组合不成时的应急性操作。如果尚能把握自己的表达，调取与组合可能会同步进行;如果处于"表达盲点"，调取与组合只能分步进行，这样就会中止表达，即要求"让我想一想"。 4.增补。言语生成是将内部语言直接推向外部语言的过程，因为来不及进行完善性加工，难免会出现疏漏，所以适度"补说"有时是言语生成的重要环节，属正常修辞行为。当然，增补的位置要适当（后面将会论及）。 其实"增补"在书面语中也经常出现，只不过处于隐性的"默语"状态罢了。为什么"出口成章"难以成"章"，水平高的人做报告也要"根据记录整理"? 这里的"整理"就包含隐性的"追加"和"增补"。 5.选择。选择是在言语生成过程中对两个或两个以上"同义形式"的取舍抉择。比如"片面"一词与"只见树木，不见森林"就是形式不对等的同义形式。表达者根据需要在语出于口时会进行取舍。"选择"是在言语表述过程中与其他环节同步进行的，只有语汇丰富的人才可能一次调取就准确成功。 在以上言语即兴生成的五个环节中，"调取"与"组合"是最重要的言语生成环节，而"更换"、"增补"和"选择"是为提高和完善"调取""组合"的质量所做的修辞性努力。 ;二、推动言语生成应注意的问题 任何人在特定的场合说话都会有言语生成的过程。为什么有的人"知而能言，言之能顺"甚至"言之成篇"呢?这是由于∶ 第一，把话语限制在一定的范围之内，因为没有限制就不可能有语脉清晰的表达;同时，选取的角度宜小，议论应求准求精。 第二，在有限的时间内必须对话题做出快速反应，重在一个"快"字。说话时要准确