2024届高考作文模拟导写:扬网络之利,避网络之弊.docxVIP

2024届高考作文模拟导写:扬网络之利,避网络之弊.docx

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2024届高考作文模拟导写:扬网络之利,避网络之弊 作文题目 阅读下面的材料,根据要求写作。 对于网络的评价,人们普遍认为有利也有弊。有利的一面,网络信息量大,能够满足不同人群的阅读要求;网络信息传播速度快,适应社会生活的快节奏;网络交流方便,便捷了人与人之间的交流;网络促进了经济的发展,网络经济一片繁荣;网络丰富了人们的业余生活,很多网络活动、游戏很吸引人……有弊的一面,网络信息鱼龙混杂,很多不良信息存在;网络虚拟空间使人与人之间的交流不够真诚;网络管理松散,网络暴力经常发生,网络秩序被扰乱;网络游戏浪费时间,人们沉迷其中会影响个人身心健康…… 你对于网络有怎样的看法呢?请结合自己的经历或感悟写一篇文章。 要求:结合材料,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 写作指导 这是一道引语式的材料作文题。 材料是关于网络利与弊的评价和分析。材料第一句话总领了整个材料,“人们普遍认为有利也有弊”。然后分析有利的一面是什么,有弊的一面又是什么。 从材料来看,网络的有利方面主要是信息量大,交流方便,也能促进网络经济发展,丰富人们的业余生活等;但是网络信息鱼龙混杂,交流不真诚,有网络暴力现象发生,影响个人身心发展等。总之,网络是柄双刃剑,既有有利的一面,也有有害的一面,关键是看我们如何去利用它的利处,而减少或避免它的弊端等。 关于网络的利与弊,我们可以谈谈网络的利究竟有哪些,比如带人们了解世界,拉近了人与人之间的距离,实现了“天涯咫尺;网络给人们带来生活的便利,很多事情足不出户即可办好;网络还可以促进经济的发展,尤其是网络经济的发展;并且网络让人们的业余生活更丰富等。而网络之弊,我们可以谈网络信息真假难辨,让人上当受骗;网络交流中因为不真诚,让一些人失去了对人的信任,人际关系紧张;还有就是网络暴力时有发生,给人的生命和心理健康带来很大的影响,时有悲剧发生等。但是在写作的时候,不能只谈网络的利与弊,为了增加写作的深度,可以写你对网络利与弊的认识,比如网络利与弊是如何形成的;或者是如何避免网络弊端的发生,甚至是如何化弊为利,让网络更好地为人们服务等。 写作时可以采用“总--分--总”。首段可以写“回首百年,科技的闭塞严重阻碍了信息的传播;百年回首,今虽世界已成为一张大网,但网络乱象有待整治;因此我们要以优秀品格为壤,培网络美好之花。”主体可以安排成分论点结构。分论点一以真相为舟,载正义到达光明彼岸;分论点二以真心为桥,传温暖遍布大江南北。分论点二以法治为基,治乱象不惜重拳出击。最后点题,照应开篇。 立意: 1.扬网络之利,避网络之弊。 2.扬长避短,发挥网络的作用。 3.让网络更好地服务我们。 4.多管齐下,还网络一片晴空。 范文展示 说说网络的利与弊 网络对于我们来说,应该是极其熟悉和喜爱的良师益友。然而,有些家长却对网络抱有成见,谈“网”色变,这是因为很多青少年学生自控力不强,沉溺网络,导致了严重的后果,在我看来,上网成瘾至少有三大害处: 一是影响学习,荒废学业。由于很多中小学生自制力不强,一旦上网成瘾,则一发不可收。逃课、晚归,泡在网吧中,消磨光阴,逃避紧张的学习,虚度自己的花样年华。唉,这真是浪费了青春,荒废了学业,挥霍了钱财,影响了前途,到头来后悔终生。 二是沉迷上网会严重损害身体健康。由于长时间上网,视力、记忆力明显下降,加上缺乏户外锻炼,睡眠不足,作息没有规律,身体免疫力降低,各种疾病随时都可能向你侵袭。 三是网上生活会让人的沟通能力减弱。在网上缺少与他人面对面的交流和沟通,大多数学生往往沉迷于神秘和虚幻的情境中不能自拔,容易养成孤僻的个性。 面对上面这些网瘾危害,难道说与网络绝缘才是最好的方法吗 当然不是。我们总不能因为刀子太锋利,容易割伤手就说它不好,如果你抓住的是刀柄,它就能成为你手里有用的工具,让我们一起来看一看看网络的好处吧。 首先,上网可以拓展我们的视野。通过网络,我们能随时了解到国内外的新闻,欣赏大千世界的美丽风光,倾听海内外歌手的美妙歌曲,知道世界上的最新动态,真正实现“秀才不出门,尽知天下事”。 其次,通过网络我们能学到丰富的知识,在网上的学习能使被动变为主动,能使书本上枯燥无味的内容变得生动形象,易学易懂又易记,真是我们学习文化知识的好帮手。 最后,网络可以为我们的生活增添无穷的乐趣,在心情不好或者学习累了的时候,上网听一听音乐,看一看电影,可以消除疲劳、调理心情,劳逸结合,放松过后,我们更能够全身心地投入到学习中去。 总而言之,网络,是一把双刃剑。只要我们正确利用网络,不浏览不健康的网页,不迷恋网上聊天,不沉溺网络游戏,带着一颗上进的心,利用网络做一些对我们成长、学习有帮助的事,网络就能成为我们的好帮手。 喧哗的真相,网络的利弊 有无这样一个世界,它的规则间不

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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