2023北京丰台区初二期末(下)语文试卷及答案.docx

2023北京丰台初二（下）期末 语 文 2023.07 注 1. 本试卷共 8 页， 共五道大题， 23 道小题。满分 100 分。练习时间 120 分钟。 意 2. 在练习卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和教育 ID 号。 事 3. 练习题答案一律填涂或书写在答题卡上，在练习卷上作答无效。 项 4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 5. 练习结束，将本练习卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共 16 分） 中华文化崇尚“和”，交往处世离不开“和”。为了充分汲取“和”的思想智慧， 初二年级计划以“和谐相处，携手 同行”为主题开展实践活动。请你参与其中， 完成以 下任务。 “和”字最早出现在三千多年前的甲骨文中，最初字形写为从龠禾声的“龢”字。《说 文解字》解释说【甲】： “龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”也就是说，“和”的本义 是从三孔定音编管内吹奏出来的标准乐曲，用以调和各 ． 种音响。可见，“和”字原本指古代 乐器发出的和谐之音，后来才逐步引申到一切事物所具有的协调统一关系。 “和”的思想可谓源远流长，最早可以追溯到上古尧舜时期，后来又贯穿于中国历 史发展的各个阶段，最终 ．．．． ． ① （积淀/沉积）为中国文化的基本精神。著名社会学家 费孝通说【乙】： “各美其美，美人之美，美美与 共，天下大同。”这就是“和”的理想境 界。 “和 ”文化在维系社会稳定、促进社会进步等方面，发挥了 ② ．． （相辅相成/不 可或缺） 的引领作用。 1. 对文段中加点字词的读音和书写判断正确的一项是（2 分） A. “和”应读为“hè” B. “溯”应读为“sù” C. “源远流长”应写为“渊源流长” D. “维系”应写为“唯系” 2. 根据文段内容，依次填入文中画线处的词语，最恰当的一项是（2 分） A. ①沉积 ②不可或缺 B. ①沉积 ②相辅相成 C. ①积淀 ②不可或缺 D. ①积淀 ②相辅相成 3. 两位同学正在讨论讲解稿中【甲】【乙】两处标点符号的使用， 请你判断说法正确的一 项是（2 分） A. 【甲】处冒号应改为逗号，因为后面是转述《说文解字》里的内容。 B. 【乙】处冒号使用得当，因为这里就是直接引用费孝通先生的原话。 4. 宣传组的同学想将“以和为贵”书写在活动海报上来突出主题。请你在以下两幅书法 作品中做一选择，并结合 书体特点说明理由。（2 分） 第1页/共10页 【乙】 【甲】 答：选择______________。理由是：______________。 5. 年级邀请专家来做讲座， 主题为“以和为贵——人际交往的智慧”，讲座现场要布置展板，以下是展板的备选标 题。你发现其中 的一项是（2 分） A. 和为成事之根本，和为人间之至情。 B. 众人拾柴火焰高，同心同德最可嘉。 C. 合作共赢促成长，以和为贵创未来。 D. 与鸟儿同游青山，与花儿共赏蓝天。 6. 十四五岁的学生血气方刚，争胜心强，容易意气用事，引发矛盾。你准备针对这一现实问题发表演讲，呼吁 大家和睦相处，友善待人。 请你完善演讲稿中的两段文字。 ①我们要将“以和为贵”视为青春的必修课。须知， 斗则两败俱伤， 和才能共进 共赢。 因 而，当我们争吵得面红耳赤时，应该听从“和”的召唤， 心平气和地伸出双手与对方相握； 当我们因冷战而相对 无言时， 应当让“和”来解开 心结， 真心诚意地给对方一个友善的微笑。 ②“和”是阳光， 可以融化敌对的坚冰；______________，______________；“和” 是针线，可以缝补生活的裂痕； “和”是桥梁，可以跨越人际的沟壑！ （1）为使演讲内容更有说服力， 你想要在第①段的方框内补充一段话，用以佐证“斗 则两败俱伤， 和才能共进共 赢”，并与后文表达相连贯。下面备选内容中最适宜 的一项是（2 分） A. 《三国演义》中，东吴大都督周瑜赤壁之战大破曹军，名扬天下。他虽是杰出 的将帅之才，却心胸狭窄， 容不下才能高于自己的诸葛亮，几次设法加害均未 得逞。结果赔了夫人又折兵，带着“既生瑜，何生亮”的不甘 抑郁而亡，年仅 36 岁。 B. 京剧“四大名旦”之一程砚秋，曾与师父梅兰芳唱过“对台戏”。打对台之前， 程砚秋特地到梅府去请求谅解，梅 兰芳很大度地对他说：“放心去演。”结果两 人的演出都场场爆满， 不但令观众大饱耳福，还促进了京剧的发展， 传为梨园佳话。 （2）你想在第②段写出四个并列的比喻句，形成排比句式， 来增强演讲的语气。请在横线上把语句补充完整。 （2 分） 答：________________________ 7. 实践活动即将结束之际，同学们在一起畅谈“和谐相处，携手同行”这一主题活动对自己的启示。下面 的一项是（2 分） A. 同学之间互让互助、彼